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朱彦西：从大渡口打进国家篮球队: 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：为了切实做好年末岁尾渔业船舶安全监管工作，消除渔船安全隐患，近日，重庆大渡口区农委渔政人员开展了辖区重点河段冬季渔船安全检查。检查组登船检查了渔船的救生、消防、系泊等设施设备，查看了各渔船的船体状况，询问了渔民的生产、生活、作业等情况，要求各渔船船主：一是进入冬季捕捞旺季，由于天气寒冷，穿着厚重，捕

大渡口区筹备设立2亿元产业引导基金: 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：为了切实做好年末岁尾渔业船舶安全监管工作，消除渔船安全隐患，近日，重庆大渡口区农委渔政人员开展了辖区重点河段冬季渔船安全检查。检查组登船检查了渔船的救生、消防、系泊等设施设备，查看了各渔船的船体状况，询问了渔民的生产、生活、作业等情况，要求各渔船船主：一是进入冬季捕捞旺季，由于天气寒冷，穿着厚重，捕

大渡口中学以“教室名片”打造校园文化: 作者： 金成道 来源：池州日报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语

大渡口女孩不怕失败从小面馆开到川菜馆: 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语

一批示范性项目将落户大渡口: 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语

大渡口：文化创意让老厂房焕发生机: 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语

大渡口：一座宜居宜业宜游的“新区品城”: 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语

重庆大渡口区：关注好人乐做好人: 作者： 张国圣 来源：光明日报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：笔者从东至县大渡口中学获悉，新学期开学伊始，该校各教室门口均镶嵌了一个“教室名片”。该名片由学校各班师生共同参与，自主设计，充分展现了和谐、文明的班级文化和师生健康向上的精神风貌。据了解，“教室名片”以“责任文化”为主旨，主题涵盖责任教育、安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析等。每个主题以凝练的语

城市新老城区绿地土壤铅积累情况浅析——以重庆市沙坪坝区大学城为例: 作者： 朱本国胡艳燕包兵陈祥徐福银何琴 来源：中国园艺文摘 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 老城区新城区城市绿地土壤铅积累地质积累指数富集指数; 描述：通过对重庆市沙坪坝区大学城新区和老城区绿地土壤Pb的含量及其空间分布特征的分析,并运用地质积累指数和富集指数进行分析得出:大学城新区和老城区绿地土壤Pb的空间分布差异较小,老城区的污染程度大于大学城新区。

中国共产党大渡口区第十二次代表大会关于中国共产党大渡口区第十一届委员会报告的决议: 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：中国共产党大渡口区第十二次代表大会经过认真审议，批准卢建辉同志代表中共大渡口区第十一届委员会所作的题为《走对路扎实干为初步建成新兴产业之区品质生活之城而奋斗》的报告。大会认为，报告确定的主题“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列

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