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重庆 第八届全国中小学特色学校发展高峰论坛在重庆合川开幕
作者:暂无 来源:课外语文(下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中小学校  高峰论坛  学校发展  重庆合川  课程评价 
描述:11月19日,以“特色课程评价创新”为主题的第八届全国中小学特色学校发展高峰论坛在合川区开幕,来自北京、上海、江苏、浙江、广东等全国20多个省市的教育行政、研究部门和中小学校等共500余名代表参会。
开放大学基层学院“一体多元”发展模式研究——以重庆永川广播电视大学的实践探索为例
作者: 郭家雨  来源:重庆广播电视大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 一体多元  开放大学  广播电视大学  基层学院 
描述:基层学院是广播电视大学系统的重要组成部分,其发展模式的设计和功能作用的发挥直接关系到开放大学办学新体系建设的成效。重庆广播电视大学在向开放大学转型发展过程中提出了“一体多元”的基层学院发展模式,重庆永川广播电视大学作为基层学院在试点中开展了富有成效的实践探索,颇具启迪借鉴作用。
中国共产党大渡口区 第十一届委员会第八次全体(扩大)会议 关于《加快创新驱动增强发展动力的决定》的决议
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:中国共产党大渡口区第十一届委员会第八次全体会议于2015年7月29日召开。全会深入贯彻落实中央和市委、市政府关于实施创新驱动发展战略的要求部署,听取了卢建辉同志代表区委常委会所作的报告,审议了《关于加快创新驱动增强发展动力的决定》。会议认为,创新驱动发展是立足全局、面向未来的重大战略,是加快转变经济
关于发展混合所有制经济的思考 中共重庆市大渡口区委统战部,重庆市大渡口区统战理论研究会课题组
作者: 中共重庆市大渡口区委统战部 重庆市大渡口区统战理论研究会课题组  来源:重庆社会主义学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 市场经济体制改革  混合所有制经济  重庆 
描述:发展混合所有制经济具有重大意义。要正视问题、理清思路、综合统筹,抓住全面深化改革的历史机遇,推动混合所有制经济取得较大发展
抓战新产业发展 促工业转型升级——北碚区战略性新兴产业发展现状分析
作者: 张琴  来源:重庆统计 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 产业发展现状  工业结构调整  转型升级  北碚区  新兴产业  伴随信息  经济增长  产业特点 
描述:构调整,加快转型升级具有一定意义。
融入国家战略 建功城市发展新区重庆合川区大开放、大发展
作者: 唐纲  来源:重庆与世界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 城市发展新区  合川区  国家战略  重庆经济  旅游城市  地区生产  功能区域  功能定位  发展战略  新丝绸之路 
描述:展的良好局面:全年预计实现地区生产总值434亿元,同比增长11%;全社会固定资产投资416亿元,增长15%;社会消费品零售总额188.4亿元,增长13.5%;城镇化率达到62.4%。对外
永川区基层农经体系发展的思路永川区基层农经体系发展的思路与对策
作者: 宋廷梅  来源:当代农村财经 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农经体系  永川  农村基本经营制度  农村基本政策  农民合法权益  管理体系建设  农经工作  决策部署 
描述:实际,依据农村经营体系建设工作面临的新情况、新问题,就进一步做好基层农经工作提出个人见解.
以“三送”奠服务基础 以“服务”促企业发展:重钢股份公司基层服务型党组织建设的探索与实践
作者: 易远菊  来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 党组织建设  烧结厂  群众工作  作业区  国有企业  机关党支部  厂工会  和谐发展  配矿  烧结生产 
描述:党的十八大报告提出:要"以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设"。这是对基层党组织建设目标任务的再丰富再发展。建设服务型基层党组织,努力提高党组织服务人民群众的水平,是新时期稳
为筹集结构调整升级发展资金重钢集团减持重庆钢铁5%股份
作者:暂无 来源:东方早报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:早报讯为筹集结构调整升级发展资金,重庆钢铁(集团)有限责任公司(以下简称“重钢集团”)减持了重庆钢铁股份有限公司(重庆钢铁,601005)5%股份,并且未来12个月不排除继续减持。5月12日晚间
重庆潼南30万亩油菜花预计收入18亿元
作者: 吴蜀丰  来源:中国报道 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 乡村旅游资源  生态文化旅游  现代农业示范区  农业旅游  陈抟故里  核心区  南乡村  目标定位 
描述:业示范区核心区和30个"百村百园"等一批农业旅游基地,把赏花节、菜博会、采摘节办在田间地头,让市民走进乡村后有看的、吃的、住的、耍的、带的,实现一个基地
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