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北碚低丘坡地水土保持对策
作者: 刘晓亮 李波 梁颖 王三根  来源:安徽农业科学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 低丘坡地  水土保持  对策 
描述:为改善生态环境,实现土地资源的可持续利用,在重庆市北碚区复兴镇开展低丘坡地水土保持对策研究。介绍北碚复兴镇坡地利用基本情况及存在的问题,提出低丘坡地综合开发利用模式包括林地间种草篱模式和果树-蔬菜-草间套种模式等,并对水土保持研究对策的效益进行分析。
万盛景区定向体育旅游SWOT分析与对策研究
作者: 徐瑶  来源:华章 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 万盛景区  定向旅游  SWOT  对策 
描述:运用SWOT分析法客观的分析了万盛景区引入定向运动,发展定向体育旅游中所拥有的优势、存在的劣势、迎接的机遇以及面临的挑战,并在此基础上提出了相应的发展对策,以期为相关的决策部门提供参考.
重庆市北碚主城区老年医疗需求现状、对策和模式的研究
作者: 阳光 唐延松 邓朝亮 陶万磷 袁晓英  来源:重庆医学 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 医疗需求  对策  模式  老年人 
描述:的老人因心理问题到医院就诊 ;5 5 6 9%的老人愿意参加群众性老年体育活动。随着年龄的增长 ,希望得到更好的医疗、预防、保健、康复的人数增多。结论 需改善老人看病难的现象 ,提供多渠道、多形式的老年医疗保健咨询、讲座 ,组织群众性老年体育活动。使老人的医疗服务需进一步提高和得到重视 ,争取探索一条以家庭为基础 ,社区医疗服务为依托 ,以综合性医院为技术保障 ,老年医疗康复为中心的模式
涪陵旅游业实现跨越式发展的对策研究
作者: 倪春华  来源:经济研究导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵旅游业  跨越式发展  对策 
描述:旅游业作为现代新兴产业,对于转变发展方式、优化经济结构、推动区域经济发展具有重要作用。随着我国新一轮旅游业综合改革工作的推进,旅游产业的战略定位更加明确。涪陵区必须深入破解影响和制约旅游业发展的难题障碍,深度挖掘发挥旅游资源的优势和潜力,才能实现旅游业又好又快的跨越式发展。
涪陵旅游业实现跨越式发展对策研究
作者: 倪春华  来源:现代商贸工业 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 旅游业  跨越式发展  对策 
描述:旅游业作为现代新兴产业,对于转变发展方式、优化经济结构、推动区域经济发展具有重要作用。随着我国新一轮旅游业综合改革工作的推进,旅游产业的战略定位更加明确。涪陵区必须深入破解影响和制约旅游业发展的难题障碍,深度挖掘发挥旅游资源的优势和潜力,才能实现旅游业又好又快的跨越式发展。
涪陵加快培育新型职业农民的对策研究
作者: 倪春华  来源:中外企业家 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 新型职业农民  培育  对策 
描述:推进农业现代化是我国进行产业结构调整的一项重要内容,也是破解“三农”问题实现农业增效、农民增收、农村繁荣的根本途径。农业现代化的有序推进,离不开新型职业农民的培育。政策的顶层设计和制度的建立健全,是加快新型职业农民培育的必要条件。
涪陵加快建成重庆综合产业集聚区的对策研究
作者: 彭道伦 倪春华  来源:经济研究导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 产业集聚区  建设  对策  涪陵区 
描述:产业集聚区是当今世界经济中颇具特色的经济组织形式,是现代产业提升的产物,是区域竞争力的重要来源和集中体现。当前在中国,产业集聚区已成为区域经济发展和产业布局的重要模式和发展趋势。如何培育并推进当地有竞争力的产业集聚区建设,已经成为各地经济发展的主要着力点。
涪陵加快建成重庆城市发展新区引领区的对策研究
作者: 倪春华  来源:经济研究导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆  城市发展新区引领区  对策  涪陵 
描述:基于在重庆五大功能区区域发展战略中肩负的使命、发展的基础及自身的要求,涪陵提出加快建成重庆城市发展新区引领区的目标。纵观涪陵所面临的内外部环境,建成重庆城市发展新区引领区有基础、有优势,有挑战、有不足。涪陵需进一步理清发展思路、自加压力、挖掘潜力、增添动力,紧紧围绕目标定位增添措施。
重庆市涪陵区产业集群发展的对策研究
作者: 倪春华  来源:经济研究导刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 产业集群  发展  对策  重庆市涪陵区 
描述:产业集群发展是一个国家或地区提升其整体经济实力和综合竞争力的重要路径。在中国,产业集群发展已成为区域经济发展和产业布局的重要模式和发展趋势。如何培育并推进当地有竞争力的产业集群发展,已经成为各地经济发展的战略关键和主要着力点。
[0图]创新教育与特色教育研究
作者: 张正明等  来源:重庆:重庆出版社 年份:2016 文献类型 :图书 关键词: 创造教育  研究 
描述:本书把创新教育的追求看作是推动学校教育范式的转型,并从教育价值观、教育思想、培养目标、课程结构、课堂教学、评价与管理、教师职业生存方式等七个方面进行了探讨。
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