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转型时期的大学校园更新:以西南大学荣昌校区修建性详细规划为例
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作者:
代伟国 胡浩 吴君炜 来源:规划师 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 社会转型 校园更新 修建性详细规划
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描述:现大学校园在开放共享的指导下进行"城校互动",在弹性生长的引导下进行渐进式更新。
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对万盛区群众体育锻炼态度的调查
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作者:
聂东方 张翼 来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 群众体育 锻炼态度 调查 万盛区
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描述:调查了重庆市万盛区群众体育锻炼的态度和参与行为。分析认为,进行体育锻炼已成为大部分群众的需求和爱好,但目前群众进行体育锻炼的控制能力较弱,参与锻炼的行为控制感和主观标准较差。
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大渡口警方破获家族式贩毒大案—— 毒贩弟弟把4个亲人全都拖下水 年薪10多万的二姐夫说:“都是一家人,不帮不好得”
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作者:暂无 来源:重庆时报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:本报重庆讯(记者韩向辉)重庆市大渡口区近年来针对人才评价缺乏客观、量化、统一标准的状况,在改进和创新人才评价工作方面积极探索,与专业测评机构合作研发了人才素质测评系统。组织全区处级后备干部、大学生村官、党务干部等196名人才参加在线素质测评,测评结果充分运用到人才培养和人才选拔中,推动全区人才工作科
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用网球传播健康:重庆渝北空港青麓雅园网球队活动侧记
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作者:
寒宁 来源:网球天地 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆渝北区 网球队 空港 健康 社区居民参与 侧记 传播 体育健身活动
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描述:“健康重庆”的提出,为重庆渝北区社区居民参与体育健身活动注入了一剂强心针,社区居民在工作之余,都积极参与体育锻炼活动。在渝北空港的青麓雅园小区里,就活跃着一帮网球达人。
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荣昌:2011年“园林三创”再创佳绩
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作者:
张志元 来源:城市管理 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 园林式单位 荣昌县 检查验收 再创 重庆市 查阅资料 专家评审 专题片
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描述:近日,重庆市2011年度,园林三创”检查验收组到荣昌县检查验收和复查“重庆市园林市街”、“重庆市园林式单位”和“重庆市园林式小区”创建成果。检查验收组通过实地查看、听取汇报、观看专题片、查阅资料,最后由专家评审一致通过决定:荣滨南路(施济桥一联升大桥)顺利通过“重庆市园林市街”的检查验收
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永川分公司借校园艺术节扩大动感地带品牌影响力
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作者:
陈远征 来源:重庆通信业 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 文化艺术 动感地带 品牌 校园 多功能厅 开幕式 学院 大学生
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描述:近日,重庆文理学院第十届“动感地带杯”大学生“畅想文理”文化艺术节开幕式暨“颂歌献给党”美文咏诵比赛在文理学院红河校区多功能厅成功举办。重庆文理学院领导和重庆移动永川分公司领导出席了文化艺术节开幕式。
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建设“铁打的营盘”管理党员队伍:重庆市大渡口区探索“党员无障碍流动管理”新机制
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作者:
张国忠 来源:现代领导 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 党员队伍 大渡口区 流动管理 重庆 分布式计算 分布式管理 差异化管理
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描述:随着市场经济的不断发展,党员的流动性明显增强,而封闭、纵向的传统党建模式已成为制约党员有效管理的主要障碍。近年来,中共重庆市大渡口区委借鉴计算机分布式计算整合网络所有计算能力进行协同工作的原理,探索实施党员分布式管理,着力建设区域大本营、组织大本营和网络大本营等三个“铁打的营盘”。
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基于RS的三峡库区城市扩展及驱动力研究:以重庆市涪陵区为例
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作者:
杨本俊 叶宋铃 况明生 何冬晓 黄新南 张昌俊 来源:湖北农业科学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 遥感 城市扩展 驱动力 涪陵区
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描述:,面积年增长率达17.9%。涪陵城市扩展规模、方向及方式受涪陵地形地貌、交通区位、经济发展、人口增长、政策扶持等综合因子影响,其中自然地理环境为涪陵西向飞地式发展的主要制约因素。
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初中教师合作存在的问题及对策研究:以重庆市北碚区四所初中为例
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作者:
孙赫 来源:基础教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 基础教育 初中教师 合作
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描述:、多方面的。本文以重庆市北碚区的四所初中为例,通过实地调查,分析教师合作现存的主要问题;并根据问题存在的原因,提出有针对性的改进对策;认为从教师的合作意识、学校的合作氛围、学校的管理体制等方面入手,丰富合作内容和形式,使教师真正积极主动地参与到合作中,能够取得最好的合作效果。
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探索创新示范 夯实基层基础:重庆市永川区全面提升应急管理工作水平
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作者:暂无 来源:中国应急管理 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 应急管理 基层基础 应急救灾 重庆市 永川 管理工作 重点部门 提升 安全保障 突发事件
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描述:近年来,永川区委、区政府坚持科学发展观,牢固树立"以人为本、民生为重、安全发展"的理念,以建设安全保障型城市和"平安永川"为目标,以推进"社会管理创新、转变政府职能、强化公共服务"为指引,以"政府主导、部门联动、社会参与"为动力,以"强化基层基础"为主