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北碚：统筹行动：“六统筹”着力促均衡
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作者：
罗志惠 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 统筹城乡 北碚 城乡教育一体化 薄弱学校建设 教育发展 教育质量 管理规范化 区域特点
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描述：学校管理规范化、教育质量优质化”，努力实现城乡教育一体化、区域内义务教育发展均衡化，不断提高义务教育质量和办学效益。
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以校带校:强弱捆绑激活新动力——北碚区朝阳小学、东阳小学“以优带弱”“校校联动”纪事
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作者：
汪莉 陈维礼 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 新动力 小学校长 北碚区 联动发展机制 教师进修学院 工作室 区域内 朝阳 小学教师 激活
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描述：以校带校:教师进修学院通过名师工作室,在区域内部分学校实施一室两校工程。一个名师工作室联结两所学校,建立两校的联动发展机制。
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教师队伍建设的“永川故事”面向每一位教师的成长
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作者：
高静波 马建斌 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育均衡 重庆日报 优化结构 区域教育 教科所 人民满意教育 在路上 负重奋进 教学决策 测试员
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描述：面向每一位教师的成长"的核心理念,坚持价值引领、研修提升、优化结构、均衡发展的思路,建立健全教师队伍培养、培训、管理和激励机制,打造了一支"德技双馨"的教师队伍,促进了区域教育均衡发展。
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重庆市沙坪坝区森林实验小学：把社会主义核心价值观融入社会实践
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作者：
潘强 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观教育 社会实践活动 实验小学 沙坪坝区 重庆市 森林 社会实践基地 生动形式
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描述：社会实践是社会主义核心价值观教育的生动形式，学校根据实际情况组织了丰富多彩的学生社会实践活动。如组织学生走出校园、“寻访身边名人活动”；组织学生体验生活的“科技馆、宝贝梦想城”；组织学生深入“五云山社会实践基地”；组织学生参加社区、街道文艺演出、体育交流、
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北碚:统筹行动 构建均衡、公平、优质教育的“北碚模式”
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作者：
本刊编辑部 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 北碚区 城乡教育 推动力量 基础教育 统筹城乡 课改实验区 均衡 发展模式 区域教育 统筹发展
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描述：策划人语2001年,教育部确立38个国家级基础教育课改实验区,北碚成为重庆唯一。七年磨砺,七年成长,北碚课改引领山城。2008,北碚教育再度发力,于区域教育统筹发展绘就新篇,一个深度凝聚高校研究力量、教育行政部门推动力量和教师研训机构转化力量,意欲全面破解本区城乡教育统筹难题的均衡发展模式呼之欲出。