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树业治学当高瞻远瞩 修己育人应百舸争流:重庆市渝北实验小学校园文化建设探索
作者: 颜强  来源:科学咨询·教育科研 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化建设  重庆市  实验小学  学校形象  修己  办学理念  育人思想  渝北  学校文化  治学 
描述:一、校园文化建设的发展定位我校的校园文化建设在继承中不断发展,在反思中不断修正,面向大世界,培养小能人是我们对校园文化建设新的定
聚焦5月重庆节日盛会 2012年中国·重庆(永川)第五届国际茶文化旅游节
作者:暂无 来源:环球人文地理 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆  茶文化旅游  聚焦  节日  永川  国际 
描述:规格高、规模大、跨区域、国际性的盛会。集茶文化、茶旅游、经贸洽谈、学术研讨为一体的重要经贸文化活动。两年一届的文化旅游盛宴。
年年岁岁又今天,不忘前辈工读心:沙坪坝区工读校祭奠因公牺牲的雷崇文老师
作者:暂无 来源:青少年与法 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  老师  清明时节  工读学校  师生 
描述:清明时节,细雨纷纷,杜鹃流泪,翠竹含悲。4月3日上午,沙坪坝区工读学校全体师生冒着纷纷细雨,怀着满腔的赤诚、无尽的哀思来到雷崇文老师墓前,沉痛悼念14年前因公殉职的雷崇文老师。
重庆市永川区不同文化程度居民日常急救知识干预效果评估
作者: 朱华丽 周涛 郭艳霞 陈江杨 王文章 彭伟 涂发平  来源:中国保健营养(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化程度  急救知识  干预性研究 
描述:干预后永川区不同文化程度居民对各种日常急救知识认知度均有提高,小学组的干预效果最佳,变化率为32.04%大学及以上文化组的干预效果最不明显,变化率为15%.结论 急救知识干预对各文化程度的居民均产生积极的效果,但急救知识干预效果与文化程度的关系并不是呈单纯的正相关或负相关,因而应对不同文化程度的居民积极采用有针对性的急救知识宣传和干预手段,使急救知识的干预效果发挥到最大.
“新课改”背景下文科生生物教学的反思:基于重庆市铜梁中学文科生的生物学科教学现状
作者: 马艳 魏黎丽  来源:科学教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 文科生  生物  反思  新课改 
描述:本文结合当前重庆市中学生物教学现状,针对文科生生物教学中出现的问题及原因进行深入探讨,并就日常中学生物教学过程中的不足进行反思。按照有效提升中学生生物科学常识和专业素养的目标,结合“新课改”的要求和作者的日常教学经验,提出从教学观念、教学态度、课程设置等诸多方面予以改进课堂教学等新举措。
永川七中:荷韵文化润物无声
作者: 钟键  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 永川  文化  农村学校    2007年  地理特点  办学理念  打造品牌 
描述:永川七中位于永川区临江镇,学校占地两万多平方米,为永川区规模较大的农村学校。2007年学校根据地处农村、周围有大片荷藕种植的地理特点,决定挖掘传承荷韵文化,建设荷香校园。近年来学校以“风荷玉立、多彩多姿”为办学理念,以“深化改革、凸显特色、打造品牌、和谐发展”为办学思想,以“内在提高质量,
重钢集团与中船黄埔冲签署战略联盟合作框架协议
作者:暂无 来源:宝钢日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:据中国钢铁新闻网日前,重钢集团与中船黄埔冲船舶有限公司在第三个五年战略联盟合作框架协议书上签字。重钢集团表示,将落实双方新一轮战略联盟合作框架协议内容,在新产品开发领域,加大与中船黄埔冲的高附加值产品研发与生产力度,深入推进产品结构调整。
上接巴渝之雄 中据渝北要冲 下引夔巫之胜 垫江以茶文化之故乡华夏牡丹之源文物古迹之聚集地名誉中外
作者: 隋敬堂  来源:中国地名 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:27日,被联合国地名专家组中国分部认定为中国地名文化遗产——千年古县。资源丰富。垫江是大西南重要的天然气能源供应基地,是重庆天然气
沙坪坝区文化馆积极培训业余声乐人材
作者: 海泉  来源:音乐世界 年份:1982 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  声乐基础  文化馆  重庆市  中学生  训练班  培训业  学习进度  学员  教师 
描述:重庆市沙坪坝区文化馆去夏以来,举办了“声乐基础训练班”和两个“声乐中级班”, 有教师、青工、大、中学生及待业青年近100余人参加学习.
万盛区对政府系统文秘干部进行培训
作者: 詹建海  来源:重庆政报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 政府系统  万盛区  政府办公厅  文秘  国家行政机关公文处理办法  干部培训  公文格式  街道办事处  会务工作  办公室主任 
描述:格式》,以及会务工作和公务活动组织等方面的知识。区政府办公室按照国务院和重庆市政府办公厅的要求,针对当前政府系统公文办理工作中存在的问
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