检索结果相关分组
- 坚持科学发展观 加快推进荣昌新型工业化
- 作者： 江绍中 来源：重庆行政 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 新型工业化道路 加快推进 荣昌县 重庆市 发展目标 总体思路 发展重点 贯彻落实 历史机遇 工业经济发展
- 描述：新型工业化的形势分析当前,荣昌县推进新型工业化的工作面临着许多大好历史机遇,发展荣昌新型工业化的条件已初步具备。一是党的十六大提出走新型工业化道路,市委二届五次全委会对全市加快实施新型工业化作了全面
- 永川区学龄前儿童微量元素参考值范围的建立及应用
- 作者： 余燕飞 廖昂 来源：医学理论与实践 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 微量元素 学龄前 儿童 参考值
- 描述：与厂商给定的参考范围进行比较分析。结果:铁、锌、钙浓度明显低于厂商给定参考值范围,铁元素的含量具有显著性别差异(P<0.05),锌、铁含量0~1岁最低,随着年龄增大而逐渐增高,钙呈相反趋势,年龄越小
- 重庆市永川区土地利用空间格局变化模拟
- 作者： 王日明 熊兴耀 肖洋 来源：中国农学通报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 土地利用变化 空间格局模拟 CLUE S模型
- 描述：情景进行模拟,并对预测结果进行比较分析。由此得出:在快速城市化的驱动下,永川区土地利用景观格局变化以森林和农田为主,城镇面积大幅度增加,森林面积也呈现增加趋势。相应地农田面积减少。生态保护情景模式下对生态环境有保护作用的土地利用类型有较好的调控效果。
- “生态的艺术”：重庆市永川区兴龙大道景观规划设计
- 作者： 文静 张越 来源：西部人居环境学刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 风景园林 生态的艺术 景观规划设计 永川兴龙大道
- 描述：”概念、方法、意义为理论前提,对重庆市永川区兴龙大道景观规划设计进行了分析:首先,以“生态的艺术”中“自然美、生态美、设计美”艺术形式,明确了兴龙大道的总体生态艺术构思方向;其次,以“生态可持续
- 中等职业学校课程教学模式浅析：以重庆市永川区几所中职学校为例
- 作者： 舒小兰 来源：心事 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业学校 课程教学 模式浅析
- 描述：等几所知名中职学校，采取网络查询、实地走访和文献法等方式进行了调研，就关于中等职业学校课程教学模式的现状进行了分析和探讨，并提出了建立信息化教学模式的意见和建议。
- 区域土地利用景观格局变化对生态服务价值的影响：以重庆市永川区为例
- 作者： 邵雪亚 代欣芸 刘勇 杨朝现 李兵 孙小峰 来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 区域土地利用 景观格局变化 生态服务价值 永川区
- 描述：度(CS)等,研究了2000—2010年永川土地景观格局变化,计算了由此导致的生态服务价值,EC,CS和情景年(2020年)生态服务价值;借助SPSS软件进行了ESV—F、H相关性分析.研究结果
- 脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
- 作者： 沈茂 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学科课堂教学 生源数量 大渡口区 三从 课程标准 合作探究 人力资源 教学质量水平 问题解决 教学常规
- 描述：一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小
- 脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
- 作者： 沈茂 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 学科课堂教学 生源数量 三从 人力资源 教学常规 课程标准 教学质量水平 合作探究 问题解决
- 描述：一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小
- 大渡口区房屋安全管理建议
- 作者： 高华 李智 艾妮 来源：合作经济与科技 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 房屋 安全管理
- 描述：房屋的安全,促进各类房屋的有效利用,这不仅是各级政府实现可持续发展战略的一项重要措施,也是稳定社会,推动城市经济建设,创建文明城市的要求和人们共同的愿望。本文对重庆市大渡口区房屋安全管理现状进行分析,并提出对策建议。
- 区域环境管理指标体系研究与水平评价：以大渡口区为例
- 作者： 陈蓓 王雪琴 来源：重庆师范大学学报(自然科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： DSR框架模型 环境管理 指标体系
- 描述：。计算了大渡口区2005―2009 年的环境驱动力指数、环境状态指数、环境响应指数和环境管理水平评价指数,分析了各指数的计算结果与实际情况的吻合度,论证了本文环境管理水平评价模型具有构建合理、研究区