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让每一位教师富有成就感地工作:重庆市北碚区人民路小学建设和谐教师文化探微
作者: 严卫 蒋华  来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教师文化  和谐管理  人民路  北碚区  重庆市  成就感  小学  和谐育人环境 
描述:重庆市北碚区人民路小学在“和谐管理、和谐教育”办学理念指导下,努力探索与实践和谐教师文化,形成了“人爱、人和、人德、人才”的学校和谐教师文化精神内涵,构建了充满人文关怀的和谐育人环境,使老师在关怀中富有成就感地幸福工作。
重庆市涪陵第五中学校
作者:暂无 来源:中学语文教学 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  中学校  涪陵  中国工程院院士  重点中学  四川省  向仲怀 
描述:重庆市涪陵第五中学校创建于1903年,系原四川省首批重点中学,现为重庆市首批重点中学。办学百余年来,涪陵五中培养了近10万名学子,其中中国工程院院士向仲怀和夏佳文校友是杰出的代表。
重庆市涪陵中学校简介
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 工业园区  高速公路  涪陵中学  办学模式  人才培养 
描述:丰年沧桑尽,名校沐春风,涪陵中学中一所创办于清末的具有百年办学历史的完全中学,地处规划中拥有15万人口的涪陵城市的副中心李渡工业园区,前临长江,后靠国道319和渝涪高速公路。[第一段]
以常规管理为抓手增强学校德育实效——重庆市涪陵五中德育亮点采撷
作者: 王小波  来源:学校党建与思想教育(普教版) 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:拥有6000多名学生的重庆市涪陵五中,位于三峡库区腹心地带,是该地基础教育阶段办学规模最大的学校.近年来,学校德育工作取得了可喜的成绩,受到了广大学生家长以及社会各界的高度认可,成为当地学校德育工作的一面旗帜.
落实科学发展观 推动涪陵高职教育健康发展
作者: 张缤  来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 高职教育  持续发展  思考 
描述:涪陵高职教育走可持续发展之路,应从转变教育观念、建立健全机制、明确办学定位,重视内涵发展,加强队伍建设,走产学结合发展之路等方面进行思考,探索在新形势下如何采取有效措施解决存在的问题,促进涪陵高职教育持续健康发展。
把涪陵建成重庆中部职业教育基地初探
作者: 唐继碧  来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 创建特色  培养  技能  人才 
描述:政策和经济的可靠保障。涪陵的职业教育学校更应该抓住机遇,找准办学目标定位,办出自己的特色专业,创建品牌学校,为将涪陵建设成为新型工业化、城市化、农业产业化的中型城市培养更多复合型、技能型的人才。
合川钱塘中学:“合”以致远
作者: 牟小燕 曹继选  来源:城乡统筹 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学  基层党组织  办学规模  教育教学  学位  学校 
描述:合川区钱塘中学位于合川区北大门的钱塘镇,是合川区办学规模最大、在校人数最多的一所单设农村初级中学。近三年,该校的教育教学成果甚是喜人,学校先后获合川区先进基层党组织、合川区依法治校示范校、合川区模范职工之家
重庆市合川中学 立足学生终身发展 提高语文综合素养
作者:暂无 来源:语文建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 合川中学  重庆市  语文综合素养  终身发展  学生  重点中学  园林式单位  办学规模 
描述:重庆市合川中学前身为合宗书院,是明朝嘉靖十年(1531年),为纪念宋朝理学大师周敦颐而建。合川中学是重庆市重点中学中单点办学规模最大的学校,是重庆市重点中学中环境最优美的学校之一,是重庆市十佳园林式单位。
重庆市合川大石中学中职校企联合、工学结合、勤工俭学人才培养模式初探
作者: 王方木 蒋维  来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 校企联合  勤工俭学  人才培养模式  重庆市  工学  科技集团  实习工作  校企合作  新模式  中职 
描述:我校是重庆北部地区的一所农村综合高完中,重庆市联招学校.经多年的发展,形成了一校多点,城乡结合,普职相间的办学格局.我校是从1993年开始兼办中等职业教育,试办之初以服装、电子、计算机、烹饪等专业取得轰动效应,获得良好的社会声誉.
重庆市沙坪坝区第一实验小学 童星教育 群星璀璨
作者:暂无 来源:中国德育 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:境别具匠心:楼群赋名,梯廊装饰,班级建设,彰显以"童星教育"为主题的校园文化;学校"童化"课程精彩纷呈:普通项目,特色项目,知名项目,锻造以"童星教育"为愿景的办学品质。学校"童心"教师队伍名师云集:中学高级教师2人,特级教师1人,市区骨干教师学科带头人14人,是优
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