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快乐追梦:记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
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作者:暂无 来源:科学课 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 朝阳小学 重庆市 北碚区 小学科学教育 老师 快乐 教育研究中心 学科带头人
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描述:陈维礼,小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事,"教科版"小学《科学》教材编写专家组成员,中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会
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谈涪陵十四中见习之感
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作者:
黎云 来源:沧桑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 历史教育 见习 感触
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描述:教育见习是师范院校培养师范生的重要一环,可以让师范生感受真实的教育情景,深入领会学科教学论。本文借长江师范学院历史文化与民族学院2007级历史教育专业学生至重庆涪陵十四中学见习之际,谈一谈对初级中学历史教学等感触。
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充满魅力的龙乡-铜梁
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作者:暂无 来源:重庆市人民政府公报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 铜梁 国际主义战士 扩大开放 解放思想 经济强县 文化教育 对外开放 经济社会
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描述:铜梁是国际主义战士邱少云烈士的故乡,享誉中外的铜梁龙舞艺术发祥地。铜梁正按照314总体部署的要求,深入解放思想,全面扩大开放,立足现代经济强县、森林宜居、文化教育高地三大定位,以大开放促大改革大发展,做
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香港理文造纸在永川建竹木基地
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作者:暂无 来源:纸和造纸 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 造纸项目 香港 竹木 牛皮箱纸板 文化用纸 生活用纸 包装用纸 材料供应
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描述:本刊讯2006年,总投资30亿港币的香港理文重庆造纸项目落户永川,包括高档文化用纸、生活用纸、包装用纸、牛皮箱纸板等多条生产线。但由于重庆本地的原材料供应不足,2008年部分生产线建成后,60%左右的木竹原料,只能从四川、贵州、广西等地购进。
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重庆永川5万亩坡耕地建成造纸原料基地
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作者:暂无 来源:福建纸业信息 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 原料基地 坡耕地 造纸原料 重庆 永川 撑绿竹 公司投资 木材质量 香港 总投资
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描述:重庆日报1月8日报道:香港理文重庆造纸公司投资5000多万元租赁5万亩坡耕地建设的自有原料基地已建成,基地内林竹长势良好,预计可年产竹木材10万吨以上。2006年,总投资30亿港元的香港理文重庆造纸项目落户永川,包括高档文化
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浅析承办大型体育赛事对城市发展的重要作用:以重庆市永川区为例
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作者:
吴莹莹 来源:管理观察 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 大型体育赛事 城市发展 重要作用
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描述:本文通过文献资料、调查访问等方法,通过近几年来永川承办大型体育赛事为例,承办大型体育赛事对永川经济和社会发展的巨大效益,说明承办大型体育赛事对当地城市经济、城市旅游、城市文化以及城市其他项目发展等方面起着非常重要的作用.
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重庆永川区土源性线虫感染危险因素Logistic回归分析
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作者:
蒋雪飞 李琴 廖永贞 来源:中国热带医学杂志 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: Logistic回归 土源性线虫 病例 对照研究 危险因素
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描述:回归,筛选出4个具有统计学意义的危险因素。其中,呈显著正相关作用的变量有1个,为便后洗手,呈显著负相关作用的变量有3个,分别为文化程度、饮用水源和厕所类型。结论加强粪便和水源管理,养成好的卫生习惯,以减少土源性线虫感染。
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全民“赛”健康浩沙“显”实力:2009“浩沙”杯全国万人健美操大资总决赛永川落幕
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作者:暂无 来源:健与美 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 健美操运动 健康生活 总决赛 永川 实力 全民健身 独特魅力 民族文化
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描述:近日,2009“浩沙”杯全国万人健美操大赛总决赛在永川落幕,本次比赛成功燃起了全民健身热情,选手们不仅展现了健美操运动的独特魅力以及追求健康生活的新主张,还通过健美操这一特殊的表现形式,将中国各省市地方与民族文化用全新的视角去诠释。
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大渡口区跳蹬镇城乡统筹展新貌
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作者:暂无 来源:重庆行政 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 城乡统筹 全面协调可持续发展 精神文化生活 经济社会发展 工程建设 工作中心 党的建设
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描述:重庆市大渡口区跳磴镇政府以“服务全区重点工程建设、改善群众物质和精神文化生活、促进区域全面协调可持续发展”为工作中心,积极推进全镇“森林、环境、民生、品牌”工程建设,经济社会发展和党的建设取得了可喜成绩。
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成长的沃土 幸福的乐园 北碚实验幼儿园
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作者:暂无 来源:今日教育·当代幼教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实验幼儿园 《幼儿园教育指导纲要》 北碚 乐园 幸福 示范幼儿园 占地面积 教育资源
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描述:北碚实验幼儿园成立于1943年,是一所环境优美、充满现代气息的重庆市首批示范幼儿园、一级幼儿园,迄今已有六十余年的悠久历史。全园占地面积15亩.拥有19个教学班,在园幼儿600余名。该园拥有优质的教育资源、现代化的教育设施,在《幼儿园教育指导纲要》的引领下,始终坚持“把最宝贵的东西给予儿童”。