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生产普通产品也讲求高质量 重钢吸取经验教训树立严格精神认真炼好普通钢 北京木材厂放下大厂架子向小厂
学习
提高普通家具质量
作者:
暂无
来源:
人民日报
年份:
1964
文献类型 :
报纸
描述:
去年初,作為全國冶金行業和重慶市的第一「虧損大戶」——重慶鋼鐵集團不僅背著一九九九年二點三七億元的巨額損失,並按照鋼鐵工業結構調整的總體部署,重鋼又對虧損額達三點五九億元的重慶特殊鋼公司實施了兼併,這樣使重鋼集團的虧損總額達五點九六億元之巨。加強危機意識背水一戰而二○○○年是國有企業脫困的最後一年,
涪陵古本《伤寒杂病论》概述
作者:
魏雪舫
来源:
国医论坛
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
张机
《伤寒杂病论》
古版书/孤本
涪陵本/简介
描述:
和
学习
运用《千金方》的医疗经验有一定参考价值.
重庆市荣昌初级中学
作者:
暂无
来源:
科学咨询
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
初级中学
重庆市
远程教育系统
荣昌
学生公寓
校园网站
办学思想
和谐校园
描述:
平安
学习
和谐校园、立安全质量效益管理品牌”为办学宗旨,树立起了“勤政、务实、协作、高效”的领导作风,“敬业、
学习
、育人、师表”的教风,“励志、勤学、文明、进步”的学风,“教育学生学会做人、学会
学习
、学会生存”的育人目标。
大渡口镇
作者:
暂无
来源:
东至新闻
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(通讯员马民新)连日来,大渡口镇上下深入
学习
胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,迅速掀起
学习
贯彻讲话精神的热潮。各级各部门迅速召开支部大会、干部职工大会,全文
学习
,并开展讨论,撰写心得体会;开设“七一”专栏,宣传讲话精神,交流
学习
体会;利用墙报、板报、标语等形式,广泛进行社会宣传,营造浓厚的
学习
大渡口凤阳村
作者:
暂无
来源:
重庆日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(通讯员马民新)连日来,大渡口镇上下深入
学习
胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,迅速掀起
学习
贯彻讲话精神的热潮。各级各部门迅速召开支部大会、干部职工大会,全文
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,并开展讨论,撰写心得体会;开设“七一”专栏,宣传讲话精神,交流
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体会;利用墙报、板报、标语等形式,广泛进行社会宣传,营造浓厚的
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文化兴农 科教富民──合川市图书馆重视科技服务
作者:
王胜
黄毅利
来源:
山区开发
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
图书馆
重视科技
合川市
兴农
图书借阅工作
基层图书室
上门服务
科技读者
服务效果
新馆建筑
描述:
文化兴农科教富民合川市图书馆重视科技服务本刊记者王胜黄毅利重庆合川市图书馆新馆建筑面积3000多平方米,该馆藏书丰富,种类繁多,满足了不同读者的需要。该馆除开展日常的图书借阅工作外,还特别注重咨询和
辅导
工作,帮助当地农民掌握种养殖技术,实行科教富民。...
读《语言演变论》有感:浅谈重庆永川方言的现状与发展
作者:
张步全
来源:
致富时代(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆方言
全民族共同语
双语
方言特色
描述:
全民族共同语与方言之间往往被人们认为是从属关系或者主导与
辅导
关系。在这种情况下,方言往往被忽视掉自己本身所存在的价值,而去主动用自身的优势和优点去补充和完善全民族共同语,重庆永川地区出现的“川普”与“渝普”,这就是通常说的方言区出现“双语”或“三语”现象。从本质上来是一种语言融合的过程。
大渡口区院举办检察史宣讲会
作者:
梁小燕
来源:
法律与监督
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
大渡口区
检察长
宣讲会
主题教育活动
执法为民
恢复重建
光辉历程
辅导课
描述:
5月27日,大渡口区院举办了“发扬传统、坚定信念、执法为民”和“人民好公仆”主题教育活动检察史宣讲会。邀请了大渡口区院恢复重建时首任检察长王孝林到院,为全院干警上了一堂别开生面的院史
辅导
课。年近八旬的王检作为新中国第一代检察人,深情地回顾了自己从检二十多年的光辉历程,1965年组建大渡口区检察院
大渡口区教育系统五四“优秀青年教师”(以姓氏笔画为序)
作者:
暂无
来源:
大渡口报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
尹静,女,31岁,汉族,大学本科,大渡口区建胜小学教师。作为一名普通的音乐教师,她以平常心做着平常事,爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研。编排的舞蹈在区级比赛中分获优秀节目奖、三等奖;
辅导
涪陵区院
作者:
暂无
来源:
法律与监督
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
涪陵区
学习讨论
讨论活动
检察长
精神
科室
书记
描述:
发起“距离全国一流,我们还有多少路要走”大
学习
大讨论活动。一是各科室至少要组织两次
学习
讨论。认真
学习
讨论刘学普书记和余敏检察长在三检会上的讲话精神。二是结合讲话精神,结合市院报告提出的要求,认真想想,展开讨论,我们怎么办?
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