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历史时期涪陵社会面貌考察:以历代文人诗歌为中心
作者: 夏洁 彭福荣  来源:长江师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  社会  诗歌 
描述:涪陵历史人文底蕴深厚,地域文化特色鲜明。从历代文人诗歌出发,考察涪陵在物产经济、交通运输、山水胜迹和民俗风情等方面的状况,展现历史时期涪陵建设成就具有重要意义。
合川太和:一座古镇的宜居风采
作者: 曹继选 冉海军 罗书明  来源:城乡统筹 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 古镇  宜居  文化底蕴  街道 
描述:春桃夏李,四季花果飘香,江山环抱,物产丰美,商贸繁荣,人流如织,道路通达,街道繁荣整洁……当人们走进这座古镇时无不被她那“丝绸之乡、恐龙故居”的深厚历史文化底蕴所吸引,这就是享有“小合”美誉的太和镇。
潼南县院发放家庭助廉倡议书
作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 倡议书  潼南县  家庭  廉政文化  反腐倡廉  检察工作  实际行动  家属 
描述:近日,潼南县院向全院干警家属发出《家庭助廉倡议书》,倡议干警家属积极学习廉政文化,进一步筑牢反腐倡廉家庭防线,用实际行动支持检察工作。
“森林大渡口”
作者:暂无 来源:当代党员 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 城市森林  大渡口区  城乡一体化  森林工程  文化建设  园林化  生态化  通道 
描述:大渡口区按照“城乡一体化、城市森林化、通道林荫化、水系林带化、社区园林化、村庄生态化”的要求,以公同建设和通道林带、城周森林屏障、农村森林工程、森林文化建设为重点,伞力推进“两带七廊四十二园”建设。
“对外开放带动区域创新的渝北模式”研究
作者: 黄志亮  来源:西部论坛 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 对外开放  区域创新  渝北模式  区域需求创新  区域产业创新  区域要素创新  区域硬环境创新  区域空间功能创新  区域组织创新  区域体制创新  区域文化创新 
描述:、社会单位、家庭等组织体系;(7)建立多样性的土地流转机制、不断变革家族企业并建立现代企业制度、培育丰富的要素市场和与时俱进改革行政体制;(8)不断转变观念和解放思想,先从经营农村和传统农业向培育中心镇和发展工商业转变,再向发展新兴都市区和先进产业转变,进一步向建成重庆对外开放第一门户转变。
大渡口建立网吧监督机制
作者:暂无 来源:东至新闻 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员马民新)大渡口镇深入开展关心下一代工作,营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围,启动了网吧监督机制,聘请了镇关工委三名“五老”“六大员”为镇域内网吧动漫城和游戏厅义务监督员。近日,该镇召开镇域内两家网吧业主,动漫城、游戏厅业主,镇文化站,大公馆社区负责人及关工委全体成员会议
积极推进和谐朝阳建设:北碚区朝阳街道2010年重点工作扫描
作者:暂无 来源:公民导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 社区建设  街道  朝阳  重点工作  积极推进  辖区  社会事业  社会消费品零售总额  平方米  民生 
描述:2010年来,在区委、区政府的正确领导下,北碚区朝阳街道紧紧围绕"一极两区"目标和"幸福北碚"五大工程,抢抓机遇、真抓实干,着力促增长、惠民生、保稳定,全面加强经济、政治、文化、社会建设,各项工作迈上了新台阶。抓经济增实力民计民生显著改善
用科技点缀生命 让创新融入理想:重庆市沙坪坝区树人小学科技活动简介
作者: 杨志渭 蔡江 谭索  来源:课堂内外(小学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  综合实践活动  科技教育  小学  青少年  科技创新  机器人  科技活动  沙坪坝区  学校教师 
描述:百年树人,科技之风吹遍校园。学校领导高瞻远瞩,深刻认识到"科学技术是第一生产力"的重大意义,从科教兴国的战略高度组织实施科技活动。学校重视科学教育的同时也非常重视校园的科技文化建设(如
兰韵为魂 以体育人 德善兼雅:重庆市沙坪坝区树人景瑞小学“以体育人”的德育实践
作者: 李华  来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  德育实践  体育活动  重庆市  学校德育  培养学生  小学  德育工作  武术训练  特色 
描述:重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校是由上海景瑞地产投资建设并无偿捐赠给政府的全日制公办小学。自建校以来,景瑞人齐力挖掘兰花的精神意蕴,逐步形成文化自觉,最终确立了"兰韵无声,精心树人"的办学理念,进而开展了"以体育人"的特色德育实践,培养德善
重庆市永川中学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  中学校  永川 
描述:永川中学始建于1719年,前身为桂山书院,办学历史悠久,文化底蕴深厚,是原四川省首批办好的四十所重点中学之一,是重庆直辖后首批确认的重点中学。学校以“环境优美、设施完善、管理一流、特色鲜明、质量显著”而享誉市内外。
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