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城镇街道风貌的再塑:以重庆市永川区街道风貌整治为例
作者: 王立  来源:华中建筑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 风貌  整治  目标  策略  措施 
描述:点,提出在街道风貌整治活动中,应依据各城市发展特点和现状环境的不同,以环境整洁、外观清新、风格协调、形象美观为整治目标,采用分类型、抓重点、做细节的整治策略和因地制宜的整治措施塑造新城风貌。
永川区社区居民武术健身现状调查与分析
作者: 黄嘉良 孔庆波  来源:搏击(体育论坛) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  社区居民  武术健身 
描述:文章运用文献资料研究法、问卷调查和逻辑分析等研究方法,从基本信息、主观状况和客观状况三个维度对永川区社区居民武术健身现状进行了调查与分析,并在此基础上提出了建议,旨在促进永川区武术健身活动的发展。
重庆大渡口民警向居民开展夏季防火宣传
作者: 李德秋  来源:中国减灾 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 社区居民  重庆市  防火宣传  夏季  民警  渡口  消防安全  宣传活动 
描述:入夏以来,重庆市大渡口区公安分局茄子溪派出所新港社区警务室民警,在社区广场开展了夏季消防安全和防灾减灾宣传活动,社区居民前往踊跃观看。这次消防安全防灾减灾宣传,提高了辖区居民的安全防灾意识,做到消防安全警钟长鸣。
浅析重庆大渡口区中华美德公园发展现状及对策
作者: 杨媛媛  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  中华美德公园  发展现状  对策 
描述:近年来,为改善城市环境质量,且为城市居民提供游憩、锻炼身体及宣传文化的活动场所,重庆市兴建了一大批城市公园。城市公园的建设只有适应社会的发展,才能得到可持续发展。本文通过对大渡口区中华美德公园的现状分析,发现其存在的问题并提出相应的对策。
浅析重庆大渡口区中华美德公园发展现状及对策
作者: 杨媛媛  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  中华美德公园  发展现状  对策 
描述:近年来,为改善城市环境质量,且为城市居民提供游憩、锻炼身体及宣传文化的活动场所,重庆市兴建了一大批城市公园。城市公园的建设只有适应社会的发展,才能得到可持续发展。本文通过对大渡口区中华美德公园的现状分析,发现其存在的问题并提出相应的对策。
重庆市合川区城区和乡镇小学生体育锻炼的现状研究
作者: 潘陈  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区  城区和乡镇  小学生  体育锻炼 
描述:育运动的要求;同时,体育场地普遍在量上不足,在结构上不尽合理,严重制约了教学活动及课外体育锻炼的正常进行。因此,转变领导观念;加强对小学体育锻炼的宣传力度;加大课外体育锻炼场地器材的资金投入,开展多层次、多形式的体育锻炼,是促进合川区小学生健康成长的有效途径之一。
重庆市合川区城区和乡镇小学生体育锻炼的现状研究
作者: 潘陈  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区  城区和乡镇  小学生  体育锻炼 
描述:育运动的要求;同时,体育场地普遍在量上不足,在结构上不尽合理,严重制约了教学活动及课外体育锻炼的正常进行。因此,转变领导观念;加强对小学体育锻炼的宣传力度;加大课外体育锻炼场地器材的资金投入,开展多层次、多形式的体育锻炼,是促进合川区小学生健康成长的有效途径之一。
刘玉亭副局长赴重庆市合川区工商分局调研
作者:暂无 来源:工商行政管理 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 工商分局  合川区  重庆市  副局长  调研  教育实践活动  工商登记  行政审批 
描述:6月12日,刘玉亭副局长赴重庆市合川区工商分局调研指导教育实践活动开展情况,先后考察了合川区工商分局盐井工商所、区行政审批大厅工商登记窗口,微型企业孵化园,详细了解注册资本登记制度改革、体制改革、执法办案
浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟 谭高锋  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育  精细化管理  中职 
描述:"精细化管理"要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟 谭高锋  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育  精细化管理  中职 
描述:“精细化管理”要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
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