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重庆大渡口:加强防灾减灾宣传 促进社区和谐
作者: 李德秋  来源:中国减灾 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 和谐社区  防灾减灾  重庆市  减灾宣传  渡口  人大常委会  文化广场  宣传活动 
描述:2013年5月12日,重庆市大渡口区人大常委会茄子溪街道工作委员会在新港社区民俗文化广场开展“加强防灾减灾,共建和谐社区”的大型宣传活动,吸引了社区群众踊跃参加。
大渡口区院探索文图总分馆预防职务犯罪文化宣传新模式
作者: 杜剑  来源:法律与监督 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化宣传  大渡口区  分馆模式  职务犯罪  预防  区图书馆  检察院  书籍 
描述:9月20日,大渡口区检察院将500册预防文化书籍赠送给大渡口区图书馆,标志着该院依托文图总分馆模式,积极探索预防文化宣传新形式活动正式启动。
重钢高炉铜冷却壁炉型管理技术研究及应用
作者: 赵仕清 鲁德昌 张晓林  来源:重钢技术 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高炉  铜冷却壁  操作  炉型管理 
描述:文章根据高炉铜冷却壁与铸铁冷却壁的冷却性能,分析了大型高炉铜冷却壁温度变化的因素以及温度与渣皮厚度、稳定程度、渣皮活动、煤气流分布的关系,并结合重钢高炉的设计特点和目前的操作情况,提出了根据铜冷却壁温度管理操作炉型的思考及措施。
涪陵区院
作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  学习讨论  讨论活动  检察长  精神  科室  书记 
描述:发起“距离全国一流,我们还有多少路要走”大学习大讨论活动。一是各科室至少要组织两次学习讨论。认真学习讨论刘学普书记和余敏检察长在三检会上的讲话精神。二是结合讲话精神,结合市院报告提出的要求,认真想想,展开讨论,我们怎么办?
涪陵区社区居民体育锻炼现状调查与研究
作者: 李洲  来源:科学导报(学术论坛) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社区  居民  体育锻炼  现状  对策 
描述:本研究以对涪陵区部分社区居民为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法对社会居民体育健身锻炼的时间,目的,效果以及影响因素进行调查,根据调查结果找到开展社区居民体育健身活动存在的问题,并提出合理的建议,以其为重庆市更好地开展社区居民体育健身提出一定的理论参考依据。
试论音乐教育与涪陵区地方文化软实力的提升
作者: 王淑芳  来源:大众文艺 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 音乐教育  艺术文化  软实力 
描述:艺术教育是提升国民素质的重要途径。而以艺术为载体来提升地方文化软实力已成为发展地方文化的一种重要手段。音乐教育是艺术教育的组成部分,本文即从音乐教育与文化软实力的关系入手,分析了如何通过音乐教育系列活动来提升涪陵文化软实力的有效途径。
中小学利用老区红色文化资源的调研:以重庆市涪陵区为例
作者: 项福库 何丽 李小华  来源:教学与管理 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化资源  罗云乡  物质形态文化  重庆市涪陵区  渝东南  革命传统  新妙镇  四川二路红军  大革命时期  革命精神 
描述:歌曲等精神形态文化资源。近年来,为充分开发利用涪陵老区红色文化资源,深入推进涪陵中小学革命传统、爱国主义、集体主义和社会主义核心价值体系教育活动的开展,笔者对涪陵老区红色文化资源进行了全面的调查和研究。
中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知  特色  校园文化 
描述:"行是知之始,知是行之成。"近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知  特色  校园文化 
描述:“行是知之始,知是行之成。”近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
重庆市永川区结对实施“领雁工程”
作者:暂无 来源:基础教育参考 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  工程  永川  优质学校  管理人员  城乡结合部  同课异构  教研活动 
描述:日前,重庆市永川区教委组织8所城乡结合部学校(项目校)和城区优质学校(示范校)结对实施“领雁工程”,示范校选派近10名管理人员参与项目校管理,选派50名中级以上职称的教师到项目学校顶岗支教。开展同课异构、新课标解读、导学案编写等教研活动70余次。
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