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以校带校,均衡教育背景下的互动双赢:重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
作者: 汪莉  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:以校带校,均衡教育背景下的互动双赢:重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知  特色  校园文化 
描述:"行是知之始,知是行之成。"近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知  特色  校园文化 
描述:“行是知之始,知是行之成。”近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
浅谈课程体系的建构:以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
作者: 王谊  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行业调研  典型工作任务  课程体系建构 
描述:务及其对应的职业能力,才能进行课程体系的建构及课程标准的制定,以此来培养出满足企业需要的专业人才。
浅谈课程体系的建构:以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
作者: 王谊  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行业调研  典型工作任务  课程体系建构 
描述:务及其对应的职业能力,才能进行课程体系的建构及课程标准的制定,以此来培养出满足企业需要的专业人才。
让科技之光洒满校园:重庆合川区南滨路小学科技特色教育探索与实践
作者: 胡建国  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:了一定的经验,在此与兄弟学校共勉。
让科技之光洒满校园:重庆合川区南滨路小学科技特色教育探索与实践
作者: 胡建国  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 科技教育  探索与实践  科技创新  科技知识  特色教育  教育特色  科技特色  可持续发展  保障体系  学校 
描述:了一定的经验,在此与
龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用:重庆铜梁龙舞文化一瞥
作者: 钟德容  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:巴渝十大民间艺术中的一支奇葩,铜梁大龙
龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用:重庆铜梁龙舞文化一瞥
作者: 钟德容  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用:重庆铜梁龙舞文化一瞥
雏鹰从八面山之巅起飞——重庆市万盛经开区新华小学打造优质特色教育品鉴
作者:暂无 来源:时代(中国之声) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:雏鹰从八面山之巅起飞——重庆市万盛经开区新华小学打造优质特色教育品鉴
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