-
以技术创新为驱动 实施“科技兴涪”战略——重庆市涪陵区实施“科教兴涪创新工程”六年综述
-
作者:
程友明 黄卫华 高峰 来源:科学咨询(决策管理) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 创新工程 技术创新 高新技术企业 高新技术产品 科技型企业 办公室 科技计划项目 技术开发 社会发展 显示度
-
描述:“科教兴涪创新工程”是涪陵区委、区政府根据国家、重庆市技术创新大会精神,进一步有效地推进和深化科教兴涪战略,加快涪陵经济和社会发展、提高科技显示度的一项重大举措。在此背景下,“科教兴涪创新工程”在中共涪陵区一
-
重庆市涪陵区妇幼保健院
-
作者:暂无 来源:重庆医学 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 妇幼保健院 涪陵区 重庆市 妇幼卫生信息管理 医疗保健机构 先进集体 文明单位 儿童保健
-
描述:等先进的专科设备。有专业技术人员1 83人,其中主任医师2人,副主任医师1 9人,区级科技拔尖人重庆市涪陵区妇幼保健院
-
推进“四化”同步发展的关键环节及路径研究:以重庆市涪陵区为例
-
作者:
洪业应 陈景信 来源:湖南农业科学 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: “四化” 统筹协调 重庆 涪陵区
-
描述:加快推进"四化"同步发展,是涪陵区转变经济发展方式、破解城乡二元结构、推动区域协调发展、建设"双百"现代化大城市的重要举措,也是深入贯彻落实党的十八大精神的战略要求。阐述了涪陵区"四化"同步发展中存在的主要问题,分析了导致这些问题的原因,并提出了实现"四化"统筹协调发展的对策与建议。
-
推进“四化”同步发展的关键环节及路径研究:以重庆市涪陵区为例
-
作者:
洪业应 陈景信 来源:湖南农业科学(上半月) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: “四化” 统筹协调 重庆 涪陵区
-
描述:加快推进"四化"同步发展,是涪陵区转变经济发展方式、破解城乡二元结构、推动区域协调发展、建设"双百"现代化大城市的重要举措,也是深入贯彻落实党的十八大精神的战略要求。阐述了涪陵区"四化"同步发展中存在的主要问题,分析了导致这些问题的原因,并提出了实现"四化"统筹协调发展的对策与建议。
-
投份合作新途径地方产业强发展:重庆市涪陵区供销合作社发展股份合作社
-
作者:暂无 来源:中国合作经济 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 股份合作社 供销合作社 重庆市 涪陵区 地方产业 特色优势产业 经济发展 合作组织
-
描述:近年来,重庆市涪陵区供销合作社在全国总社“基层供销合作组织尽可能地参与合作经济发展建设”、重庆市社“两推两转”以及重庆市委三届九次全会提出的“缩小城乡差距,发展农村股份合作社”等指示精神的指导下,区社培育和扶持全区的特色优势产业
-
依托金帝集团 发展涪陵区苎麻产业
-
作者:
李敏 来源:四川农业科技 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 集团 麻产业 出口创汇 原料生产 商品农业 传统农业
-
描述:苎麻是涪陵区传统多经作物,以苎麻为原料生产的高档纺织品是出口创汇的重要产品,金帝集团是涪陵区生产高档出口麻纺织的重点骨干型企业。目前我国正处于由自给农业向商品农业转变,由传统农业向现代农业转变的新的发展阶段,因而中央确立了调整、优化农业结构,增加农民收入的农业发展精神。[第一段]
-
涪陵师专人事制度改革的思路与实践
-
作者:
彭家理 来源:西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1993 文献类型 :期刊 关键词: 高校人事制度改革 思路与实践 管理体制改革 实践证明 教职工 学校 改革方案 必然性 高等教育体制 实事求是
-
描述:在邓小平同志南巡讲话和党的十四大精神鼓舞下,我校从九二年下学期开始,积极稳妥地进行了人事制度改革。三个月的实践证明,我校人事制度改革的思路是清晰的,实践是成功的。回顾我校人事制度改革的思路与实践,有利于进一步深化校内管理体制改革,促进学校各项事业的发展。
-
涪陵区启动乡镇政府专职消防队建设试点工作
-
作者:暂无 来源:消防与生活 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 消防队建设 乡镇政府 涪陵区 消防工作 “十一五” 公安消防队 人民政府 消防队伍
-
描述:今年是“三基”工程建设的关键年,为深入贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》(国发[2006115号文件)和重庆市人民政府《关于加强“十一五”期间消防工作的意见》(渝府发[2006]59号)精神,大力发展以公安消防队为主体的多种形式消防队伍,提高全社会防控火灾的能力。[第一段]
-
涪陵教育学院深入基层调查初中师资情况
-
作者:
盛佺生 来源:中小学教师培训 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 教育学院 初中师资 成人高等教育 提高质量 九年义务教育 干训工作 控制规模 全面调查 涪陵地区 教育部门
-
描述:根据国家教委提出的成人高等教育要“控制规模、提高质量”的指示精神,为科学地规划涪陵教育学院的发展、让师训、干训工作更好地服务于九年义务教育,学院开展了这项调查。六月上旬,涪陵教育学院派出五个调查组,深入涪陵、垫江、南川、丰都、武隆五市、县,通过“一听”(听县、区、乡教育部门介绍)、