检索结果相关分组
- 涪陵区：一座区域性中心城市悄然崛起
- 作者：暂无 来源：当代党员 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 区域性中心城市 涪陵区 经济社会发展 又好又快发展 地区生产总值 财政收入增长 城乡居民收入 科学发展观
- 描述：涪陵区委、区政府坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住市委、市政府出台《关于加快涪陵区经济社会发展的决定》的历史机遇，全力推动经济社会又好又快发展。近四年，全区地区生产总值年均增长20．2％，地方财政收入增长近六倍，城乡居民收入年均增长率分别达到12．7％和18％。
- 涪陵区政府携手合作社共闯市场
- 作者： 徐世伦 来源：农村工作通讯 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 涪陵区 区政府 农民专业合作经济组织 合作社 农业结构调整 市场 领导小组 产业化经营
- 描述：重庆市涪陵区坚持把农民专业合作经济组织作为农业结构调整和产业化经营的重要抓手,多措并举,大力发展。近年来,重庆市涪陵区坚持把农民专业合作经济组织作为农业结构调整和产业化经营的重要抓手,多措并举,大力发展。涪陵区委、区政府高度重视培育发展农民专业
- 涪陵区抓住机遇推进交通建设重点工作
- 作者： 杨平 来源：决策导刊 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 抓住机遇 交通建设 健康发展 涪陵区 项目前期工作 农村公路 基础设施建设 遗留问题 推进 优惠政策
- 描述：2008年是涪陵区委、区政府确定的重点项目建设年,也是为建成重庆交通副枢纽打基础的重要之年,全区交通发展面临更多的机遇:十七大明确提出要加快发展现代产业和综合运输体系,未来一段时期加快交通基础设施建设和提升交通运输服务能力仍将是经济社会发展的战略重点:重庆被定位为西部最大的综合交通枢纽,交通部将与
- 涪陵市蚕茧连续3年增产增收
- 作者： 曾凡能 黄胜培 来源：四川蚕业 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 涪陵市 蚕桑生产 山区经济 规模化 蚕茧 发展措施 集约化 长江中下游 山区自然资源 科学技术
- 描述：新的开发区大力推行集约化、规模化的发展措施。同时借江浙发展蚕桑生产的经验,短期内迅速在全市发展一批成片密植桑园的乡镇/经1989～1991年时间的大育苗35148.2亩,栽成片桑6.42万亩。至今
- 建设涪陵一流生态经济区研究报告
- 作者： 李乾德 来源：重庆行政(公共论坛) 年份：2003 文献类型 ：期刊
- 描述：体目标建设涪陵一流生态经济区的指导思想:以“三个代表”思想和生态经济理论为指导,遵循重庆市关于建设三峡库区生态经济区的战略部署,从区情出发,围绕全区生态环境面临的突出问题和矛盾,坚持经济发展与
- 建设涪陵一流生态经济区研究报告
- 作者： 重庆市涪陵区邓研会课题组 李乾德 来源：重庆行政 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 三峡库区生态经济区 生态环境建设 经济协调发展 环境保护 涪陵区 生态经济理论 大力发展 基础设施建设 重庆市 同步发展
- 描述：体目标建设涪陵一流生态经济区的指导思想:以“三个代表”思想和生态经济理论为指导,遵循重庆市关于建设三峡库区生态经济区的战略部署,从区情出发,围绕全区生态环境面临的突出问题和矛盾,坚持经济发展与
- 基于城乡统筹背景下的村庄规划设计：以重庆市涪陵江东天福村为例
- 作者： 陈玲 吴柏清 唐利文 来源：技术与市场 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 新农村建设 村庄规划 人居环境
- 描述：由于长时间发展所形成的城乡二元化,既阻碍了城市发展进程,也让农村经济建设日趋落后,扩大了城乡差距。本文以重庆市涪陵江东天福村的规划实践为例,从村庄发展中的关键问题入手,整体出发,因村制宜,统一规划,突出本土人情风貌,改善农村人居环境,完善公共配套基础设施,为村庄建设勾画出一幅蓝图。
- 我国页岩气开发扶持政策研究：以涪陵国家级页岩气示范中心为例
- 作者： 李世祥 万佩 来源：中国国土资源经济 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 页岩气 扶持政策 涪陵示范区 成功经验 政策建议
- 描述：2)加大科研技术政策投入,培养专门技术人才;(3)形成竞争性管网建设格局,促进基础建设发展;(4)制定页岩气环保专门政策,最大限度降低环境影响。
- 工业结构变动对经济增长影响的实证分析——以重庆市涪陵区为例
- 作者： 洪业应 来源：河南科学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 工业结构 经济增长 Granger因果关系 涪陵区 重庆市
- 描述：出淘汰落后产能,实现工业可持续发展;依靠技术创新,促进产业结构调整升级等方面的对策建议.
- 重庆市涪陵区：积极做好新型职业农民培育工程
- 作者： 本刊编辑部 来源：中国经贸导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：品、水产、蚕桑、中药材、烤烟等主导特色优势产业发展，分生产经营型、专业技能型和社会服务型分班“一对一”遴选培育对象。