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重庆:两教授为涪陵区教师专业发展导航
作者: 黄朝福  来源:师资建设(理论与政策版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教师专业发展  涪陵区  教授  导航  重庆  中国教育学会  教育研究会  博士生导师 
描述:宋乃庆教授:提出三个问题让学员们讨论 7月20日,涪陵九中侨兴学术厅座无虚席,中国教育学会副会长、全国数学教育研究会副理事长、原西南大学校长、教授、博士生导师宋乃庆先生,
重庆市涪陵区中学生参与课外体育活动的现状与分析
作者: 况毅磊 牟利兰  来源:经济生活文摘(上半月) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  中学生  参与  课外体育活动 
描述:采用文献资料法;问卷调查法;数理统计法等研究方法,对重庆市涪陵区中学参与课外体育活动的动机;参加课外体育活动的频率、时间;体育运动场地、设施、器材因素;找出影响重庆市涪陵区中学生参加课外体育活动的主要因素,从而提出自己的对策与建议.
涪陵大安寨页岩气试采福石1井至青桥村拉气点输气管道选线思路
作者: 王军  来源:才智 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:涪陵大安寨页岩气是中石化首个页岩气开采示范区,区块周边没有可以依托的管网和气田处理设备,在工区内布置CNG拉气点,选择合理的管道走向,兼顾示范区内各个单井的试采,不仅可以节约资源,同时研究期间生产特点和产能变化规律,评价气井产能,为开发方案提供依据.
移土培肥后土壤养分变化特征分析:以重庆市涪陵区移土培肥工程为例
作者: 陈光银 张孝成 王锐 陈凌静 廖洪亮 杨坤  来源:科学技术与工程 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 移土培肥  土壤  养分 
描述:施和未采用移土培肥措施土壤养分均有不同程度的增加,不同土地利用/覆被类型,采取移土培肥措施后土壤养分响应也有所不同。研究结论:移土培肥对工程区域土壤养分变异具有积极影响,说明以移土培肥为代表的表土剥离再利用工程具有较强的实际意义和推广价值。
涪陵区长提出作要“六强化”
作者: 廖贵德  来源:重庆统计 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 副区长  涪陵  部门负责人  统计事业  统计工作  统计局  副书记  区政府 
描述:5月11日,涪陵区委副书记、区长汤宗伟,区委常委、常务副区长杨中举,分管统计副区长刘康中带领区政府办、区编办、区财政局、区发改委等部门负责人到区统计局调研,专题研究涪陵统计事业的发展,解决统计工作中存在的困难和问题。
涪陵之页
作者:暂无 来源:四川教育 年份:1986 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵地区  教研活动  教育学会  课堂教学质量  土家族  初等教育  教学手段  改进教学方法  农民文化  技术学校 
描述:几年来,涪陵地区教育学会和各县教育学会以及学科专业研究会,开展了一系列丰富多彩的教研活动。这些教研活动分别以“改进教学方法,提高课堂教学质量”、“教学手段的最优化”、“初中、高中入门阶段的教学”、“开辟第二渠道”为中心议
涪陵区畜牧业现状分析与发展对策
作者: 李胜全  来源:畜牧市场 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 畜牧业  现状  发展对策 
描述:畜牧业是涪陵区农村经济的四大支柱产业之一.本文对涪陵区畜牧业近年来的发展成效和经验进行研究总结,并分析了存在的问题,提出了今后发展对策,以推动涪陵区畜牧业产业化发展.
重庆市涪陵区农民专业合作组织的实践与探索
作者: 魏建林 蒋曼华  来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 农村合作经济组织  发展  策略 
描述:农民专业合作组织的健康发展是实现城乡统筹发展的必由之路。本文通过对涪陵区农村经济组织发展的实证研究,揭示了涪陵农村合作经济组织发展中存在的问题,提出了农村合作经济发展的基本路径,旨在于推动我区农村合作经济快速健康发展。
重庆市涪陵区厚层软硬相间岩体失稳模式
作者: 黄波林 刘广宁 彭轩明  来源:工程地质学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 厚层软硬相间岩体  平缓层状  中倾角层状  高倾角层状  破坏模式 
描述:和坠落式崩塌.表明斜坡变形破坏地质力学模式与斜坡岩体结构之间存在着密切的成生联系.通过对不同倾角的斜坡岩体破坏方式研究,可以达到系统评价预测斜坡稳定性的目的;通过公路开挖对不同产状岩层可能造成灾害的预期,可以采用不同的预防措施,避免大型灾害的发生.
旅游景区主题的物态化表现方式——重庆市涪陵区水磨滩水库设计构想
作者: 牟红 杨梅 刘聪  来源:重庆工学院学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 景区  非物态主题  情景规划 
描述:景区的主题设计和表现是景区规划的重要内容。各种不同的景区主题不同。对于观念、情绪或情感类主题的表现,需要用物态化方式,即用物质来体现主题氛围。以重庆市涪陵区水磨滩水库景区设计为例,对景区主题物态化的方法及营造景区的主题“场”等方面进行了研究,从而构建主题的物态“体系”。
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