检索结果相关分组
- 从修辞角度看涪陵方言单音节动词重叠
- 作者： 李文莉 来源：当代修辞学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 涪陵方言 动词重叠 生动形式 描摹
- 描述：。借助于"的"以及音节延长、声调变化和语气词,涪陵方言中单音节动词重叠可以自由地充当描述性谓语和状语。作描述性谓语时,动词重叠的功能不是叙述一个事件,而是侧重描述动作的状态。作状语的情况主要有四种
- 涪陵焦石坝地区页岩气水平井压裂改造实践与认识
- 作者： 王志刚 来源：石油与天然气地质 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 水平井 分段压裂 页岩气 龙马溪组 志留系 焦石坝地区
- 描述：26口井的现场实施,效果显著,压裂井均获得了较高产能,平均单井无阻流量10.1×104~155.8×104m3/d,证实了以"复杂缝网+支撑主缝"为改造主体的页岩气水平井分段压裂技术的有效性,为我国页岩气压裂改造积累了经验。
- 川东南涪陵地区石炭系黄龙组地震异常特征及其意义
- 作者： 施泽进 夏文谦 王长城 张良六 来源：物探化探计算技术 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 反射结构 地震异常 正演模拟 黄龙组 川东南
- 描述：剖面特征。其分别代表了岩溶高地峰丛与浅洼发育;被泥质充填或半充填的溶洞或孔隙性非常高的储层发育;高泥质含量充填物,或低速度、未被完全充填的缝洞体发育;7 m～9 m及以下的黄龙组地层。同时,基于特殊剖面结构研究成果,对该区可能发育的新型储层类型进行了预测,有效地指导了该区下部油气有利储层的寻找。
- 三峡库区典型农业小流域水体水质与径流氮磷流失研究：以涪陵区连丰村为例
- 作者： 张旦麒 何仁江 郑军 刘阳阳 费佳丽 木志坚 魏世强 来源：三峡环境与生态 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 水污染 氮 磷 小流域 三峡库区
- 描述：。地表水体中氮素浓度存在显著的季节性差异,表现为春夏季>秋冬季。流域内氮素的面源流失主要以NO3-为主。井水中氮素含量显著高于田沟、堰塘,且超过饮用水标准(≤10mg NO3~--N/L)。氮磷平均
- 重庆涪陵区降雨侵蚀力时间分布特征
- 作者： 史东梅 江东 卢喜平 蒋光毅 来源：农业工程学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 降雨侵蚀力 时序分析 时间分布 涪陵区
- 描述：J·mm·hm-2·h-1·a-1,年际差异非常显著且明显大于降雨量和侵蚀性降雨量的年际变化。(2)该区降雨侵蚀力季节分布为单峰型,可分为高值期、中值期、低值期和无侵蚀期4个不同的时期;4～10月
- 涪陵页岩气田发现的启示与思考
- 作者： 郭彤楼 来源：地学前缘 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 页岩气 富集规律 五峰组 龙马溪组 焦石坝 涪陵页岩气田 启示 思考
- 描述：区域走滑作用极为重要;其次,天然裂缝的发育是页岩气富集高产的关键;第三,几乎所有的商业性页岩气田都是地层超压;第四,讨论了页岩气的运移问题,认为页岩气通过短距离的运移传递,可以实现大范围的运移聚集
- 四川盆地涪陵气田五峰组——龙马溪组页岩优势岩相
- 作者： 吴蓝宇 胡东风 陆永潮 刘若冰 刘晓峰 来源：石油勘探与开发 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 页岩 优势岩相 评价标准 五峰组 龙马溪组 涪陵气田
- 描述：-1)、含黏土/硅混合质页岩相(M-2)、混合质页岩相(M)、含硅黏土质页岩相(CM-1)和含黏土/灰混合质页岩相(M-3)。将优势岩相定义为页岩的含气量达到特定工业标准的岩相,结合研究区开发
- 川东南涪陵地区下侏罗统页岩油气地质特征
- 作者： 周德华 焦方正 郭旭升 郭彤楼 魏志红 来源：石油与天然气地质 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 压裂 富含有机质页岩 页岩气 大安寨段 侏罗系 涪陵地区 四川盆地
- 描述：1.66 m3/t，处于凝析油-湿气的高成熟阶段；杨氏模量为29 GPa，泊松比为0.30，有利于压裂形成网络裂缝。大安寨段中部浅湖相区岩性组合特征更有利于裂缝发育，是大安寨段页岩气勘探有利地区，评价优选出有利区面积820 km2。
- 人文淬炼翰墨香：记重庆市涪陵城区第三小学书法教育
- 作者： 聂心勇 况江陵 来源：青少年书法(少年版) 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：大体系。其中，“新书教”即为“书法教育”。学校于2003年被评为重庆市书法教育实验学校，2005年被评为重庆市书法教育特色学校，2007年被评为重庆市首批书法教育示范学校。 学校大力实施“新六艺”校本课程，通过“诗性培育人性”、“书品养育人品”、“礼仪立德修身”、“音乐和乐人生”、“武术健体尚武”、“科学务实求真”，培养学生做好人，做有品位的人，努力为社会输送合格公民。三校人认为，人品就是做人的品质，做人的原点在于一个人的人品，品质在心，外显在行，心在于熏陶和教育，在于体验和感悟，也在于引导和培养，还在于约束和控制，人品的形成需要教育，需要指导培养。“书法教育”本身具有传授知识、陶冶情趣、磨炼意志、培养学生爱美审美的功效，不失为一个养育人品的好途径。其书法教育的具体做法如下。
- 重庆市万州及涪陵区潜在鼠疫疫源地调查分析
- 作者： 李洪 毛德强 苏培学 罗超 向宇 来源：中国媒介生物学及控制杂志 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 鼠疫 宿主动物 调查
- 描述：鼠疫血清抗体检测,结果均为阴性。结论万州及涪陵区虽然未曾发生鼠疫,也不是鼠疫疫源地,但从地理景观、宿主动物、媒介昆虫等方面分析,均存在鼠疫疫源地的条件,有发生鼠疫疫情的可能性。