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以土地股份合作为抓手 实现优质稻发展上层次:记重庆市涪陵区文观大米专业合作社
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作者:暂无 来源:中国农民合作社 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 专业合作社 优质稻发展 股份合作 统分结合 土地承包经营权 涪陵区 示范基地 土地入股 农民 农户承包
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描述:文观大米专业合作社位于涪陵区马武镇文观村和惠民村,由马武镇农服中心牵头设立,现有成员1123户,其中农民成员1119户,成员出资500万元。合作社采取"统分结合"的生产经营方式,组织农民发展优质稻生产。2009年,合作社采取良种加良
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“撤市设区”行政区划调整后涪陵区域空间格局研究
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作者:
郭素君 曹荣林 来源:重庆大学学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 行政区划 区域空间格局 涪陵
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描述:本文以重庆市涪陵区1998年"撤市设区"行政区划调整为基本背景,分析了涪陵行政区划调整的特殊之处以及"撤市设区"之后面临的区域空间格局现状.在此基础上笔者研究了涪陵应该争取的区域空间格局,并且对与周边区县如何协调发展作了具体论述.
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“撤市设区”行政区划调整启涪陵区域空间格局研究
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作者:
郭素君 曹荣林 来源:重庆大学学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 行政区划 区域空间格局 涪陵
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描述:本文以重庆市涪陵区1998年“撤市设区”行政区划调整为基本背景,分析了涪陵行政区划调整的特殊之处以及“撤市设区”之后面临的区域空间格局现状。在此基础上笔者研究了涪陵应该争取的区域空间格局,并且对与周边区县如何协调发展作了具体论述。
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论区域经济发展中的管理“价值”——重庆市涪陵区成功实施重点发展战略的启示
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作者:
曾维新 张燕 来源:重庆行政 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 区域经济发展 重点发展战略 区域经济系统 涪陵区 发展区域经济 区域经济管理 重点企业 重庆市 涪陵地区 管理手段
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描述:如何发展区域经济?人们往往习惯于或侧重于从地区资源优势、地理优势、经济基础、工业布局、区域政策倾斜等显性因素方面寻找答案,而在区域经济管理、区域观念形态、区域文化背景等隐性因素方面思考得较少。事实上这些隐性因素往往在区域经济
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涪陵区:一座区域性中心城市悄然崛起
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作者:暂无 来源:当代党员 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 区域性中心城市 涪陵区 经济社会发展 又好又快发展 地区生产总值 财政收入增长 城乡居民收入 科学发展观
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描述:涪陵区委、区政府坚持以科学发展观为指导,紧紧抓住市委、市政府出台《关于加快涪陵区经济社会发展的决定》的历史机遇,全力推动经济社会又好又快发展。近四年,全区地区生产总值年均增长20.2%,地方财政收入增长近六倍,城乡居民收入年均增长率分别达到12.7%和18%。
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区域性中心城市涪陵发展探析
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作者:
彭华荣 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 区域性 中心城市 发展之路
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描述:探寻重庆中部区域中心城市涪陵的发展之路已是迫在眉睫。本文从走符合区情的特色之路,走改革开放创新之路,走资源可持续发展之路,走统筹协调和谐之路四个方面进行初步探索。
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涪陵 努力构建渝东综合交通枢纽和物流大通道
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 综合交通枢纽 大通道建设 涪陵 “十一五”时期 物流 科学发展观 跨越式发展 农村公路
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描述:“十一五”时期,涪陵交通认真贯彻落实科学发展观,全力推动交通大建设、大改革、大发展,涪陵交通实现了跨越式发展。一是出口大通道建设全面提速,交通枢纽地位得以巩固:二是重点干线公路和农村公路全面升级,区域交通条件全面提升;三是港城涪陵建设强势推进,水运经济快速发展;四是交通秩序更加畅通
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“涪陵速度”研究:重庆涪陵对科学发展观的实践
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作者:
宋正富 传红 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观 涪陵 探索 实践
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描述:展。
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我的快乐书法教学观:重庆市涪陵城区第三小学
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作者:
况江陵 来源:青少年书法(少年版) 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:现在中小学书法教育正如火如荼地在全国各地的学校里展开着,我很有幸成为一名光荣的小学书法专职老师.在十几年的书法教学中,由于自己对书法教学的热爱和老师的指导、有经验同行的帮助我的书法教学工作取得了一定的成绩,因此所教授的学生有很多都在国家、市区级书法比赛中获得佳绩.现将我的快乐书法教学心得与大家分享.
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我的快乐书法教学观:重庆市涪陵城区第三小学
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作者:
况江陵 来源:青少年书法 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 书法作品 书法教学 小学生 书法教育 老师 教学方法 快乐 书法课 教学工作 因材施教
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描述:现在中小学书法教育正如火如荼地在全国各地的学校里展开着,我很有幸成为一名光荣的小学书法专职老师。在十几年的书法教学中,由于自己对书法教学的热爱和老师的指导、有经验同行的帮助我的书法教学工作取得了一定的成绩,因此所教授的学生有很多都在国家、市区级书法比赛中获得佳绩。现将我的快乐