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涪陵区推动农村信息化及物联网工作
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作者:暂无 来源:信息化观察 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 农村信息化 涪陵区 物联网 农业产业化经营 专业合作社 统筹城乡 龙头企业 试验区
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描述:7月30日,涪陵区政府召开“涪陵区统筹城乡农村信息化暨物联网城市试验区建设工作会”,全区26个乡镇(街道)、20余个区级部门、40余户农业产业化经营重点龙头企业和农民专业合作社参加会议和培训。
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涪陵区蔺市镇人民政府
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 人民政府 三峡库区 工业城市 文化底蕴 诚信 居民 蔺市镇
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描述:蔺市镇濒临长江,地处三峡库区新兴工业城市,著名的“榨菜之乡”涪陵西郊,蔺市民风纯朴,居民文明诚信,素来就享有“君子镇”的美誉,文化底蕴深厚,人杰地灵,2001年10月被评为“三峡库区特色风貌集镇”。[第一段]
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涪陵滨江路圆了百姓的亲水梦
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作者:
方玉莲 姚彬 李丽 雷华云 来源:今日重庆 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 滨江路 白鹤梁题刻 生活方式 开发与建设 乌江 长江 两江 民俗风情 古代水文站 滨江景观
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描述:涪陵滨江路连接涪陵长江大桥和乌江大桥,西起红光桥,东至崩土坎,北临长江,南至中山路,全长8.5公里,整个片区面积约为81.48公顷。按照涪陵新一轮的城市规划,涪陵未来的商业重地是“三片一带”,其中“一带”便指滨江路一带,它将集商贸、旅游、休闲、文化于一体。
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迷失的王朝:涪陵小田溪墓群发掘散记
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作者:
方刚 来源:中国三峡 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 发掘 墓群 考古工作 乌江 墓葬 随葬品 巴人 王朝 文物考古 巴国
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描述:从重庆出发坐船沿长江东下百余公里,在长江右岸会看到一座长达10余公里的高大堤坝保护起来的城市,这就是涪陵。从涪陵沿乌江溯流而上15公里,乌江顺山势向左拐了一个大弯,左岸有一条小河汇入乌江,这就是小田溪。两河之
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迷失的王朝:涪陵小田溪墓群发掘散记
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作者:
方刚 来源:中国三峡建设 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 发掘 墓群 考古工作 乌江 墓葬 随葬品 巴人 王朝 文物考古 巴国
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描述:从重庆出发坐船沿长江东下百余公里,在长江右岸会看到一座长达10余公里的高大堤坝保护起来的城市,这就是涪陵。从涪陵沿乌江溯流而上15公里,乌江顺山势向左拐了一个大弯,左岸有一条小河汇入乌江,这就是小田溪。两河之
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重庆市涪陵区荔枝街道办事处
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 重庆 南郊区 主城区 开发区 区政府 酒店 荔枝街道办事处
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描述:荔枝街道位于涪陵城市主城区和西南郊区,东与江东街道隔江相望,北临敦仁,崇义街道和桥南开发区南接酒店,梓里乡,西至龙桥镇。区委,区政府驻在连带区,荔枝街道办事处驻兴华中路74号。[第一段]
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国企航母:重庆涪陵水利电力投资集团有限公司
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作者:
张忠新 来源:今日重庆 年份:2003 文献类型 :期刊
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描述:重庆市涪陵水利电力投资集团有限公司是为适应国家投融资体制改革形势,加快水电产业发展及城市基础设施建设步伐,经重庆市涪陵区人民政府授权的,涪陵唯一一家接纳国家开发银行授信贷款的投资主体。……
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涪陵 贯彻落实科学发展观 努力实现交通又好又快发展
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 贯彻落实 涪陵区 交通发展 科学发展观 大交通 大城市 队伍建设 努力 总体思路 总体目标
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描述:2008年伊始,涪陵区明确提出以构筑大交通,建设大城市,培育大产业,强化大招商的总体思路,发展大交通位列之首。涪陵区交通委员会围绕区委、区政府建设重庆交通副枢纽的总体目标,坚持以规划为龙头,以建设为重点,以改革为突破,以安全为
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投资强度不断增大 城乡面貌日新月异:涪陵区改革开放30年纪实之二
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作者:暂无 来源:重庆市人民政府公报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 改革开放前 涪陵区 固定资产投资 投资规模 渝东南 高速公路 港口货物吞吐量 年增长 面貌 重庆直辖
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描述:改革开放以来,涪陵在加大投资助推全区经济高歌猛进的同时,不断提高对交通、水利、通信等基础设施和生态环境建设等方面的投资力度,城市功能不断完善,城乡面貌变化巨大。一是投资规模持续扩大。涪陵在改革开放前的1953年-1977年
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涪陵区举办创建国家义务教育发展基本均衡区县市级综合督导资料员培训
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作者:暂无 来源:重庆与世界(教师发展) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 综合督导 国家义务 教育发展 资料员 县市级 涪陵区 培训 义务教育阶段
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描述:3月16日,涪陵区创建国家义务教育发展基本均衡区县市级综合督导资料员培训在城七校兴涪校区召开,全区义务教育阶段学校资料员及各教管中心资料员近200人参加了培训。会上,区政府教育督导室就相关表册的统计范围、统计时段、填报口径等方面进行了详细解读,督导室负责人还就做好义务教育均衡发展迎检材料提出了要求: