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[0图]中国名优校长创新全书
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作者:
张彦春 来源:北京:中国大地出版社 年份:2007 文献类型 :图书 关键词: 课程 教学改革 中小学
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描述:中国名优校长创新全书
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[0图]创新教育与特色教育研究
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作者:
张正明等 来源:重庆:重庆出版社 年份:2016 文献类型 :图书 关键词: 创造教育 研究
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描述:本书把创新教育的追求看作是推动学校教育范式的转型,并从教育价值观、教育思想、培养目标、课程结构、课堂教学、评价与管理、教师职业生存方式等七个方面进行了探讨。
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航模制作课程“走进”渝北乡村少年宫
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:航模制作课程“走进”渝北乡村少年宫
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重庆:每年千名优秀职业教育毕业生进入“渝北技师”人才后备库
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作者:暂无 来源:福建教育(职成版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高职业教育 高技能人才 毕业生 重庆市 技师 人才培养模式 职业资格证书 综合素质
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描述:强专业课,适当增加普通高中的基础课程,提高职业教育学生的综合素质。
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重庆渝北地区土壤重金属形态特征及其有效性评价
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作者:
严明书 李武斌 杨乐超 龚媛媛 张茂忠 来源:环境科学研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 渝北 土壤 重金属形态 可利用态
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描述:成在2类土中分别高达37.44%、29.97%.w(可利用态As)和w(可利用态Cr)在紫色土中的平均值分别为0.04和0.96 mg/kg,w(可利用态Cd)在水稻土和紫色土中的平均值分别为0.13和0.09 mg/kg,w(可利用态Pb)在黄壤中的平均值为1.94 mg/kg,表现出较高生物有效性;石灰土中各重金属可利用态总体较低.w(可利用态As)、w(可利用态Cd)分别与As全量(以w计,下同)、Cd全量呈显著正相关;w(可利用态Cd)和w(可利用态Pb)与pH,w(可利用态Cr)与w(有机质)均呈显著负相关.紫色土中w(可利用态Cd)、w(可利用态Cr)和w(可利用态Pb)与各重金属全量、pH和w(有机质)三者显著服从多元非线性对数回归,通过该回归可对研究区紫色土这3个元素的可利用态含量进行预测.
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办法总比问题多:重庆市渝北中学开设通用技术的探索
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作者:
黄瑞 汪天彬 来源:今日教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 通用技术 重庆市 高中新课程 中学 渝北区 便携式 学生 学校 老师 问题
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描述:7月底由重庆市教委组织的全市各学科高中新课程实验培训中,由于设备场地及师资等问题,通用技术的培训并没开展。得益于渝北区委区政府的重视,单独立项投资150余万元,渝北中学在全市率先建立了高规格的通用
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高中校长要把重心放在课堂教学改革上:访渝北中学张正明校长
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作者:
本刊记者 来源:今日教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革 高中校长 通用技术 渝北 新课程 新课改 中学 高中教育 职业学校 教学质量
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描述:《今日教育》:8月27日,渝北中学成功举办了全市首期高中通用技术新课程培训会。对于这门全新的学科,渝北中学的行动走在了全市前列。请问学校都做了那些准备?
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[0图]金融法典型案例解析 第2辑
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作者:
吴志攀 来源:北京:中国金融出版社 年份:2004 文献类型 :图书 关键词: 金融法 金融法 案例
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描述:本书所选案例的范围涵盖了银行、信托证券与保险等主要金融领域。在案例分析中,突出了相关理论、立法目的、立法背景以及对现行法律评价等内容。
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为每一位学生的可持续发展奠定基础——重庆市渝北中学办学理念的探索与思考
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作者:
张正明 来源:成都教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 示范高中 办学理念 背景 理论基础 基本内涵 实施策略 实现条件
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描述:办学宗旨、主体对象、目标取向以及功能定位等诸多内容。贯彻实施办学理念,要落实新课程标准规定的培养目标,发展学生可持续发展的综合素质,要面向生活世界建构课程体系,为学生提供可持续发展的教育内容;要转变
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[0图]新世纪中学教育的思考与实践 重庆市中学校长论文 3
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作者:
重庆市中学校长联谊会 重庆市教育学会高中专业委员会编 来源:重庆:西南师范大学出版社 年份:2004 文献类型 :图书
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描述:本书系重庆市中学校长们关于中学教育的研究成果,共收集论文62篇,内容十分广泛,包括示范高中建设与学校管理,新时期的青少年教育与校园文化建设、高中规模扩大后的教师队伍建设与人事制度改革、新课程改革的实施与教育科研等方面。对于从事中学教育的同志有一定的启发……