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青山碧水渝北明珠--重庆市渝北区创建国家环保模范城区工作纪实
作者: 王泽富 陈杰 郑维越  来源:环境保护 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 青山碧水  重庆市渝北区  渝北  城市环境  环境质量  水污染防治  地区环境  生态环境  环境治理  人居环境范例 
描述:国文化先进区”、“中国西部第一个国家级卫生区”等称号。2005年6月3日重庆渝北区获得了了国家授予的“国家环保模范城区”称号,成为全国第三个、西部第一个环保模范城区。
莲溢清香除污涤浊 华增异彩育李培桃──重庆市渝北中学特色办学纪实
作者: 胡苏 叶剑锋 汪天彬  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 渝北中学  特色办学  除污  莲华  学校特色  王朴  校园文化建设  办学历程  重点中学  直属学校 
描述:张诗曼被清华大学录取了!消息长翅膀似的传遍重庆市渝北中学的各个角落。学校不少师生都认识她,这个不算最聪明但却有一股子"拼"劲儿的女孩儿,高中入学时,她的成绩仅530分。这一年,渝北中学上清华大学分数线的就有2人。
“空港强区”的武装工作“正点起飞”:记重庆市渝北区委书记刘光全情注武装的事迹
作者: 马甫超 刘林  来源:西南民兵杂志 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 民兵  渝北区  重庆市 
描述:重庆市渝北区委书记、区人武部党委第一书记刘光全始终坚持党管武装原则,心系国防,情注武装,用真心和真情在全区上下营造了关心、支持武装工作的良好氛围,用行动管武装爱武装,谱写了经济强区与国防强区协调发展的一曲新歌。
渝北工业发展现状与对策思考
作者: 罗书读  来源:重庆经济 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 工业强区战略  发展现  跳跃式发展  经济持续  国民经济  不利因素  发展存在  区政府  渝北区  区委 
描述:近年来,渝北区委、区政府大力实施工业强区战略,工业经济持续跳跃式发展,已成为全区国民经济快速发展的主要支撑。但是,渝北区工业发展存在先天不足和后天不利因素的困扰,需要进行冷静、科学的判断和思考。[第一]
渝北:高标准选派党建工作指导员
作者:暂无 来源:当代党员 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 党建工作  统一标准  指导员  选派  党员领导干部  非公有制经济组织  非公有制企业  领导班子成员 
描述:业,由区委组织部直接选派,实行“11企”;对前100强的非公有制企业,从街道(镇)领导班子成员和工商、税务、个私协等系统党员干部中选派,实行“1人l企”或“1人2企”;对其他非公有制经济组织。[第一]
“红色德育”奠基 “莲华精神”弥新:重庆市渝北中学“创示范高中塑优质教育品牌”
作者: 游舟  来源:农家之友 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:替,在教育发展的大潮中,“莲华精神“被时代赋予了更深刻的内涵,在“为每一位学生的可持续发展奠定基础“和“同华同实,卓尔不群“的理念和校训指导下,走过63个寒暑的渝北中学围绕着区委、区府打造“重庆
“红色德育”奠基 “莲华精神”弥新:重庆市渝北中学“创示范高中塑优质教育品牌”
作者: 游舟  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 渝北区  中学校长  教育品牌  可持续发展  重庆市  示范高中  家长学校  奠定基础  德育工作  学生 
描述:展的大潮中,莲华精神被时代赋予了更深刻的内涵,在为每一位学生的可持续发展奠定基础和同华同实,卓尔不群的理念和校训指导下,走过63个寒暑的渝北中学围绕着区委、区府打造重庆对外开放第一门户的核心任务
渝北举行《纲要》宣贯电视大奖赛
作者: 严光涛 李全友  来源:消防与生活 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆电视台  消防安全工作  安全宣传教育  重特大火灾  企事业单位  重庆市  火灾事故  广电中心 
描述:谋长李勇等出席了大赛。新华社、重庆电视台、重庆时报、重庆晚报等各级新闻媒体参加了此次竞赛活动宣传报道。
渝北:张国平
作者:暂无 来源:城市地理 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆火锅  山城  山水  味道 
描述:山的雄浑,水的轻灵,构成了山城重庆最独特的样貌。无论是钟灵毓秀的山水峡谷,还是流光溢彩的都市夜色,都是重庆最美的模样。香辣扑鼻的重庆火锅,是重庆最火热的味道;热情直爽的重庆妹子,是山城最靓丽的风景。重庆,是一座非去不可的城市。
建构中等职业学校教学质量内部保障体系的实践探索:以重庆市渝北职业教育中心个案
作者: 张扬群  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中职学校教学质量  内部保障  体系建设 
描述:重庆市渝北职业教育中心站在中等职业教育改革的前沿,有责任和义务探索构建现代职业教育质量管理模式,并加强学校内部教学质量保障体系建设。本文介绍了中职学校建构教学质量内部保障体系的具体做法。
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