检索结果相关分组
- [0图]居住区景观规划设计宝典 上
- 作者： 胡延利 来源：武汉：华中科技大学出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 建筑艺术 关系 城市规划 建筑艺术 关系 环境 布局
- 描述：这套书典，将依照居住区总体规划与景观营造两大主题篇章，由理念到实践，由整体到细节，收纳中国居住设计领域内的最新佳作。以倡导新理念和新思想为主旨，提炼新的社会需求下衍生的设计概念与手法，为广大设计从业人员提供一个交流与学习的广阔平台。本书也是一部反映中国新时代人居建设成就的典藏实录。
- 冲出心理的“大山” 突破思维的“峡谷”——关于解放思想加快渝北发展的思考
- 作者： 刘光全 来源：重庆行政 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 人文精神 解放思想 渝北区 三峡库区 经济发展 思维 峡谷 大发展 思考 心理
- 描述：构建和谐重庆,建设全面小康社会,要从发展理念上思考,从思维方式上突破。中共重庆市委书记汪洋在市委二届九次全委会提出,要发扬“自强不息,开拓开放”的人文精神,渝北区委一班人,理论联系实际,进行了认真学习讨论,一致认为渝北要在新一轮竞争中有所作为,必须冲出心理的“大山”,突破思维的“峡谷”。
- 以品牌创建为着力点 夯实渝北检察的科学发展之路
- 作者： 杨洪梅 来源：思考与运用 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 发展之路 着力点 品牌创建 科学 队伍整体素质 学习型检察院 服务管理体系 质量管理体系 突出特色 检察工作 全面发展 信息化建设 创品牌 贯彻落实 发展思路 工作实际 以人为本 工作思路 执法水平 案件质量 队伍建设 重庆市
- 描述：化学风、提升队伍整体素质和执法水平为着力点，强力打造学习型检察院品牌；以建立案件质量、队伍建设和后勤服务管理体系为核心，不断加强基层检察质量管理体系品牌；以加快科技强检步伐为契机，强力打造检察信息化建设应用品牌。通过对三大品牌的创建，初步夯实了渝北检察工作的科学发展之路。
- [0图]立业立人 校园文化简明读本
- 作者： 张扬群编 来源：重庆：西南师范大学出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 中等专业学校 校园文化 研究 中等专业学校 校园文化
- 描述：本书是由重庆市渝北职业教育中心组织编写的“中职特色校园文化研究与实践”丛书品种之一。书稿结合重庆渝北职业教育中心的办学理念、校情等，系统阐述了合格中职学生应具备的道德品质、基本职业素养、心理健康等综合素质要求，以让学生在了解本校、热爱本校基础的上，做一个合格的健康的人。
- [0图]立业立人 特色校园文化解码
- 作者： 张扬群 来源：重庆：西南师范大学出版社 年份：2013 文献类型 ：图书
- 描述：本书稿以画册形式，以翔实鲜明的实物图片系统展示了国家级重点中等职业学校和首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位——重庆渝北职业教育中心的概况、办学理念、发展远景以及该校历史陈列馆所珍藏的中华职业学校(渝校)历史遗迹文物资料等，对宣介中等职业学校校?
- 重庆市渝北龙兴中心校
- 作者：暂无 来源：科学咨询(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 重庆渝北区 教育工作者 大学本科 管理工作 副校长 党支部
- 描述：戴祖强，大学本科学历，中学高级教师，重庆市渝北区优秀教育工作者。1982年7月参加教育工作，1985年至1999年7月任渝北区普福小学副校长，1999年8月至今任重庆渝北区龙兴中心校校长、党支部书记。他从事学校管理工作已有20多年，
- 前进中的重庆市渝北龙兴中心校
- 作者： 余瀛 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：龙兴中心校位于中国历史文化名镇、两江新区核心开发地带龙兴古镇。始建于1826年,与中国近代教育史一同成长的它,见证了北洋、民国、新中国等多个历史时期的教育模式。时光荏苒,岁月峥嵘。历经一百八十多年风雨的洗礼,如今的龙小有全日制教学班18个,学前教学班7个,教职工72人,在校学生
- 重庆市渝北中学
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 渝北中学 中共南方局 基础教育 示范基地 特色教育 示范高中 文化名人
- 描述：重庆市渝北中学校是全国基础教育名校、中国特色教育示范基地、重庆市重意年学、重庆市示范高中创建学校，由重庆十大历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办，具有光荣的革命传统，形成了光照后人的“莲华”精神，
- 我和办学理念较较真：兼谈渝北中学办学理念的探索和思考
- 作者： 张正明 来源：今日教育 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 办学理念 渝北中学 重庆 校长 优质教育 学校管理
- 描述：当前，众多学校对创办有自己办学理念的特色学校表现出极大的热情，重庆在创建现代化示范高中方面已初见成效，这是非常可喜的现象、但毋庸讳言，为数不少的校长对办学理念却不甚了然。就是在理论界，把办学理念与教育思想混淆、与教育方针等同、甚至与校训相提并论的现象也屡见不鲜。
- [0图]职校聚珍——国家级重点中等职业学校成就展示纪念册 纪念中华人民共和国职业教育法实施八周年暨教师节二十周年
- 作者： 教育部职业教育与成人教育司组编 年份：2004 文献类型 ：图书
- 描述：职校聚珍——国家级重点中等职业学校成就展示纪念册 纪念中华人民共和国职业教育法实施八周年暨教师节二十周年