检索结果相关分组
- [0图]宝山年鉴 2005 总第16卷
- 作者： 陈金龙 上海市宝山区史志编纂委员会编 来源：上海：上海社会科学院出版社 年份：2005 文献类型 ：图书 关键词： 宝山区 宝山区
- 描述：中国年鉴资源全文数据库核心年鉴:本年鉴系统、翔实地记述了上海市宝山区2004年度政治、经济、文化、社会生活等各方面的新情况、新特点、新成就和新问题。
- “对外开放带动区域创新的渝北模式”研究
- 作者： 黄志亮 来源：西部论坛 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 对外开放 区域创新 渝北模式 区域需求创新 区域产业创新 区域要素创新 区域硬环境创新 区域空间功能创新 区域组织创新 区域体制创新 区域文化创新
- 描述：、社会单位、家庭等组织体系;(7)建立多样性的土地流转机制、不断变革家族企业并建立现代企业制度、培育丰富的要素市场和与时俱进改革行政体制;(8)不断转变观念和解放思想,先从经营农村和传统农业向培育中心镇和发展工商业转变,再向发展新兴都市区和先进产业转变,进一步向建成重庆对外开放第一门户转变。
- 发展中的渝北园林绿化
- 作者： 王谊 魏庆伟 来源：中国园林杂志 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 渝北区 园林绿化 居住区绿地 公共绿地 防护林地
- 描述：植树的公民达 95％以上。创建园林式单位、园林式住宅小区、园林市街和评选家庭养花能手等活动，推动城市园林绿化进程，提高城市绿化品...
- [0图]新世纪中学教育的思考与实践 重庆市中学校长论文 3
- 作者： 重庆市中学校长联谊会 重庆市教育学会高中专业委员会编 来源：重庆：西南师范大学出版社 年份：2004 文献类型 ：图书
- 描述：本书系重庆市中学校长们关于中学教育的研究成果，共收集论文62篇，内容十分广泛，包括示范高中建设与学校管理，新时期的青少年教育与校园文化建设、高中规模扩大后的教师队伍建设与人事制度改革、新课程改革的实施与教育科研等方面。对于从事中学教育的同志有一定的启发……
- 近在咫尺的"之"字形道路——以国道210线重庆渝北大面坡段为例
- 作者： 江中银 来源：青春岁月 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 国道 G210 "之"字形 重庆渝北 大面坡
- 描述：国道的建设是国家交通运输的重大工程,在国家经济发展,地区经济文化交流与联系中扮演着重要的角色.道路在建设时,地质水文等要素对道路的选线与布局有着重要的影响.因此,在国道的建设时必然考虑当地地形地质等自然要素对道路的影响.
- 重庆市渝北中学：放飞希望的摇篮
- 作者：暂无 来源：决策导刊 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 渝北中学 重点中学 重庆 学校 希望 名人 创办 农村工作 文明单位 南方
- 描述：重庆市渝北中学(原江二中、江北县中学)是重庆市重点中学、重庆市文明单位、重庆市首批高中联招学校，由重庆十人历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办，具有光荣的革命传统。
- 重庆经济建设职业技术学校 西南大学纺织服装学院渝北分部
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 纺织服装 职业技术学校 经济建设 重庆 学院 大学 西南 中国传统文化
- 描述：我们以赤子之心办学，以科学手段育人，并用中国传统文化与人类优秀思想的成果引导学生，树立良好的道德风尚，引导他们热爱服装专业，明白了失去选择名校的权利不重要，但决不能没有选择行业的明智。建校十五年来，培养了近万名各类服装优秀人才，
- 青山碧水渝北明珠--重庆市渝北区创建国家环保模范城区工作纪实
- 作者： 王泽富 陈杰 郑维越 来源：环境保护 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 青山碧水 重庆市渝北区 渝北 城市环境 环境质量 水污染防治 地区环境 生态环境 环境治理 人居环境范例
- 描述：国文化先进区”、“中国西部第一个国家级卫生区”等称号。2005年6月3日重庆渝北区获得了了国家授予的“国家环保模范城区”称号，成为全国第三个、西部第一个环保模范城区。
- [0图]渝北古韵
- 作者： 渝北区文物管理所 来源：重庆：重庆大学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 古建筑遗址 介绍 重庆
- 描述：本书以述、志、记、表、图、录等形式收录了渝北区境内现存的具有重大价值的古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺及石刻、近现代重要史迹及代表性建筑、其他文物和馆藏文物精品，其时限由旧石器时代至近、现代。全书分为概述、不可移动文物、可移动文物、历史文化名镇、第三批全国文物普查概况五章。
- 前进中的重庆市渝北龙兴中心校
- 作者： 余瀛 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：龙兴中心校位于中国历史文化名镇、两江新区核心开发地带龙兴古镇。始建于1826年,与中国近代教育史一同成长的它,见证了北洋、民国、新中国等多个历史时期的教育模式。时光荏苒,岁月峥嵘。历经一百八十多年风雨的洗礼,如今的龙小有全日制教学班18个,学前教学班7个,教职工72人,在校学生