检索结果相关分组
- 传承民族文化,打造特色学校：论北碚区凤林小学校“一校一品”特色打造
- 作者： 唐兴群 来源：新课程(小学) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 腰鼓 特色 自主 校本结合
- 描述：结合地域特色，确定学校品牌项目；教师自主学习，解决师资难题；与校本课程建设整合，自主编写教材；结合校本教材，开展分层培训；师生共同努力，结出累累硕果。
- 重庆市北碚区朝阳小学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 北碚区 小学 朝阳 重庆市 教育教学 历史 办学 人文
- 描述：北碚区朝阳小学有着139年悠久的办学历史，创下了辉煌的教育教学业绩，积演了丰厚的人文底蕴。[第一段]
- 北碚明珠职教典范国家级重点中等职业学校：重庆市北碚职业教育中心办学十年成绩斐然
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 北碚 职教 国家级 中等职业学校 重庆市 教育中心 办学 师德师风 学校培养 学生 学风 校风 问题 师资 社会 家长
- 描述：铸师德师风塑师资典范 学校师德风的好坏,是事关学校培养什么样的人的重要问题,好的师风会影响和带动好的学风,形成好的教风、校风.学校师德师风,又是学生、家长、社会对学校满意、对教育满意的关键.
- 培养有民族根基和世界眼光的中国人：重庆市北碚区中山路小学
- 作者：暂无 来源：人民教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 民族文化 中山路 重庆市 世界眼光 小学 北碚区 中国人 培养
- 描述：坐落在美丽嘉陵江边的重庆市中山路小学,创建于1866年的朝阳书院。140多年办学历程积淀了学校丰厚的文化底蕴。学校寻找书院办学之根,传承民族文化,创新现代校园,提出了国学立品,双语达人的办学理念。以国学双语为主渠道,融会古今传统,贯通中西文化,建设中西人文教育特色,
- 努力探索北碚家长学校办学新路子
- 作者： 樊瞻荪 来源：家教博览 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 家长学校 家庭教育 学生家长 北碚区 学校教育 班主任 学校办学 幼儿园 家长素质 成教中心
- 描述：如何使家长与教师携手同心,共谋教子良方?如何使家庭教育与学校教育紧密结合,促进青少年健康成长?重庆市北碚区成教中心与部分中小学校共同试办了家长学校,并从1999年5月起在北碚城乡进行了探索实践,两年多的办学历程积累了丰富的经验。
- 重庆北碚老城区空间特色研究
- 作者： 徐忠 来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆 北碚 空间特色 空间句法
- 描述：城市空间特色是一个城市最魅力、最精彩的概括[1].北碚老城区空间特色要素是由有形的自然要素和物化的人文要素所构成,这些构成要素按照"空间句法"认知原理可分为"特色词汇"、"特色语句"、"特色段落"和"特色的章"这样逐级递升的一组符号信息,并依据"特色的法"来组织和建构.
- 朝阳教育 阳光人生：重庆市北碚区朝阳小学科技教育掠影
- 作者：暂无 来源：探秘(科学课) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 北碚区 科学教育 办学理念 学校 朝阳 校本课程 国际合作 办学历史 教育模式
- 描述：重庆市北碚区朝阳小学始建于1866年,至今已有146年的办学历史。学校以"朝阳教育,阳光人生"为办学理念,以"向着太阳出发"为校训,以科学教育为实施载体,努力引导全体师生"同心朝阳,向真至善",做出了亮点,形成了特色。学校与北京、深圳等地的学校结成科学同盟,参与国际合作;开设了创新发明校本课程;探
- 一校多点文化协同发展的实践探索——以重庆市北碚区蔡家教管中心“紧密型集团化办学”为例
- 作者： 龙海潮 来源：今日教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 集团化办学 重庆市北碚区 紧密型 城乡义务教育 蔡家 办学模式 发展战略 一所 多校 凤林
- 描述：凤林小学、天印小学、灯塔小学),实行一个法人的管理机制,从2014年起进行"紧密型办学模式"实践研究,探索出了一校多点文