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重庆北碚文化旅游价值研究:以西南大学学生认知度调查为例
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作者:
易丹 来源:重庆城市管理职业学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 北碚 旅游 调查
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描述:北碚作为重庆主城区之一,拥有丰富的旅游资源,众多的人文景观,在全国和重庆市占有一定的地位。为了解北碚文化旅游的开发价值,本人针对西南大学学生进行了调查。本次调查,主要通过学生对北碚文化旅游的了解、兴趣、喜好、开发价值认同等维度内容展开调查,以期对北碚文化旅游资源开发提供参考数据。
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北碚坚持科学发展的实践探索和总结
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作者:暂无 来源:新重庆 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 实践探索 科学发展观 与时俱进 解放思想 城乡统筹 北碚区 改革发展 固定资产投资 抢抓机遇 重大决策
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描述:党的十七大以来,北碚区坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实"314"总体部署、国发3号文件和市委市政府关于打造内陆开放高地、"五个重庆"建设、城乡统筹改革发展、保障和改善民生等一系列重大决策部署,团结带领全区广大党员和干部群众,解放思想、与时俱进,深化改革、扩大开放,抢抓机遇、埋头苦干,实现了
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北碚区开展大规模春节“送温暖”活动
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作者:暂无 来源:重庆工运 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: “送温暖”活动 北碚区 劳动和社会保障局 区委书记 春节 规模 组织部长 办公室主任
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描述:1月20日下午,北碚区委书记黄波、区委副书记、区长雷政富、区人大主任丁正国、区政协主席王贵银、区委常委、区委办公室主任戴富金、区委常委、常务副区长辛国荣、区委常委、组织部长李学建、区委常委、区委宣传部长王南等领导分成四组分别带领区委组织部、区总工会、区劳动和社会保障局、区民政局、区计生委、区残联、
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打造宜居的两江新秀:访北碚区委书记雷政富
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作者:
项杰 谭舒 来源:重庆与世界 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 两江 品质生态 开发建设 主城 可持续发展 全面小康社会 大力发展 新区 高新技术产业 示范区
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描述:,切实保障和改善民生,全面发展社会事业,努力把北碚建设成为"都市花园、人文福地、宜居之城、两江新秀"。——北碚区"十二五"规划纲要
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重庆市北碚区三个行政村土地流转模式探析
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作者:
魏沙平 蒋孝亮 田永中 来源:中国发展 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 农村 土地流转 模式
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描述:该文分析比较了重庆市北碚区三个行政村土地流转模式,指出在农村土地流转中,只要适宜当地条件、满足项目发展需要、能够促进农村土地的高效利用,就可以大胆实践,为农村发展、农民增收创造条件。要做好土地流转工作,在有法律法规的保障和政策主导的同时还要充分考虑市场因素。
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重庆北碚区:狠抓隐形眼镜及护理液经营企业监管
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作者:暂无 来源:中国眼镜科技杂志 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 隐形眼镜 经营企业 护理液 重庆市 北碚区 监管 验收标准 市场秩序
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描述:据重庆北碚区食药监分局消息,对于新申请开办隐形眼镜经营的企业.重庆北碚区食药监分局将严格按照《重庆市隐形眼镜经营企业检查验收标准》进行检查,确保市场准入资格检查.强化四大重点.狠抓隐形眼镜及护理液经营企业监管.切实规范辖区隐形眼镜及护理液市场秩序.保障公众使用隐形眼镜及护理液安全。
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北碚:社区卫生服务中心把健康送到居民家
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作者:暂无 来源:中国全科医学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 社区卫生服务中心 社区居民 健康 社区卫生服务网络 北碚 农村 来源 社区卫生服务站 东营市 陕西省
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描述:,使社区居民的健康得到了有力保障,(来源:东营日报)陕西将投入亿元培训万名乡镇和社区卫生服务机构医生20
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重庆市北碚主城区老年医疗需求现状、对策和模式的研究
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作者:
阳光 唐延松 邓朝亮 陶万磷 袁晓英 来源:重庆医学 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 医疗需求 对策 模式 老年人
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描述:的老年医疗保健咨询、讲座 ,组织群众性老年体育活动。使老人的医疗服务需进一步提高和得到重视 ,争取探索一条以家庭为基础 ,社区医疗服务为依托 ,以综合性医院为技术保障 ,老年医疗康复为中心的模式
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重庆市北碚区煤层气煤储层层间非均质性研究
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作者:
刘军 孙晓晓 李宗烈 来源:煤炭技术 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 煤层气 煤储层 非均质性
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描述:北碚区为重庆市煤层气资源富集的重点区域之一,但该区域煤层分布具有多层性。基于对该区域全区可采的三层煤进行采样分析,对比各煤层的煤岩特征、化学特征及含气性特征,综合评价了研究区煤层气煤储层层间非均质性。
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重庆市北碚区龙凤桥小学 弘扬挺进精神 创建特色学校
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市北碚区 挺进报 特色学校 爱国主义教育 教学工作 一所 精神核心 教风 科技创新奖 安全文明校园
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描述:进报》教育资源,弘扬"挺进人、爱国心、求索路、成功者"的挺进精神核心内涵,将其贯穿于教育教学工作各个环节之中,坚持开展爱国主义教育活动。
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