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北碚打造国家可持续发展示范区和重庆市全面小康先行区
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 可持续发展实验区 国家 全面小康 先行区 重庆市 示范区 经济发展战略 生态工业 生态环境优势 文化传承
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描述:、"国家可持续发展实验区"、"全国造林绿化十佳城市"、"国家卫生城区"、"全国绿化模范城市"、"国家环境保护模范区"、"全国文化模范区"、"中国人居环境范例奖"等称号。
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重庆北碚区两院校植物生理学教学研究座谈会
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作者:暂无 来源:植物生理学通讯 年份:1955 文献类型 :期刊 关键词: 植物生理学 向水性 院校 教学研究 北碚区 地方 特简 座谈会 植保 交流
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描述:的参老书则主要是汪陶二同志编的交流讲义。但错落很多,唯西农印发稍晚,把错的地方改了,并依据最近收的资料也作了局部的修正与补充。以上的讲授与实验讲义,可
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川工字第一一七一七号 令四川省建设厅 据三峡染织厂呈报该厂电灯部已移交北碚实验区署办理仰转饬该区署依法会同呈请核准由
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作者:暂无 来源:经济部公报 年份:1938 文献类型 :期刊
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描述:川工字第一一七一七号 令四川省建设厅 据三峡染织厂呈报该厂电灯部已移交北碚实验区署办理仰转饬该区署依法会同呈请核准由
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川工字第一四八二一号 咨四川省政府 准咨送北碚乡村建设实验区署接收三峡染织厂电部合约草案颇多未合希转饬遵照审查单修订连同营业章程呈核由
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作者:暂无 来源:经济部公报 年份:1939 文献类型 :期刊
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描述:川工字第一四八二一号 咨四川省政府 准咨送北碚乡村建设实验区署接收三峡染织厂电部合约草案颇多未合希转饬遵照审查单修订连同营业章程呈核由
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北碚:重庆的科技旅游城
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作者:
侯大川 来源:重庆社会主义学院学报 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 科技旅游 重庆直辖市 人文景观 仪器仪表工业 旅游城 企业孵化器 社会发展 区位优势 观光休闲农业 风景名胜区
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描述:北碚位于重庆直辖市西北郊,幅员753平方公里,人口63万,是重庆著名的卫星城和风景名胜区。1997年,北碚被命名为国家级社会发展综合实验区和重庆市第一个山水园林式城区。
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重庆市北碚区2004年初中学业考试物理试题
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作者:
黄正东 来源:物理教学探讨:中学生版初三卷 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 重庆 北碚区 2004年 初中 学业考试 物理 试题 课程改革 中考 参考答案
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描述:重庆市北碚区是基础教育课程改革首批国家级实验区,今年物理学业考试卷按全日制义务教育《物理课程标准》的规定命题。考查内容包括了科学探究、物质、运动和相互作用、能量四部分,不教材限制。
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重庆市北碚区第一所公租房小学两江名居小学调查报告
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作者:
龙海潮 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 重庆市 小学 调查报告 管理中心 建筑面积 计算机室 设施设备
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描述:两江名居小学是重庆市两江名居公租房配套修建的一所全日制小学,于2012年9月落成,隶属于北碚区蔡家教育管理中心,学校占地14.728平方米,建筑面积11399平方米,教室、实验室、六大功能室、计算机室、学生阅览室齐备,食堂设施设备完善。学校现有教职工37人,均是区镇内调动、公招。
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北碚:统筹行动 构建均衡、公平、优质教育的“北碚模式”
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作者:
本刊编辑部 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 城乡教育 推动力量 基础教育 统筹城乡 课改实验区 均衡 发展模式 区域教育 统筹发展
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描述:策划人语2001年,教育部确立38个国家级基础教育课改实验区,北碚成为重庆唯一。七年磨砺,七年成长,北碚课改引领山城。2008,北碚教育再度发力,于区域教育统筹发展绘就新篇,一个深度凝聚高校研究力量、教育行政部门推动力量和教师研训机构转化力量,意欲全面破解本区城乡教育统筹难题的均衡发展模式呼之欲出。
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北碚交通的可持续发展之路——访北碚区交通局局长胡涌
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作者:
吴 刘汪洋 来源:今日重庆 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 交通局 发展之路 局长 交通基础设施建设 可持续发展 区域经济发展 社会经济发展 历史文化名城 重要组成部分 综合实验区 国民经济 促进作用 经济社会 文化氛围 风景名胜 科技实力 卫星城市 花园城市 山水园林 社会发展
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描述:为重庆的历史文化名城、重庆都市圈的重要组成部分,北碚区成为重庆市第一个山水园林城区,并被命名为国家级社会发展综合实验区。在这座城市的建设发展史上,北碚区交通局书写了一页页精彩的华章。为此,北碚区交通局局长胡涌接受了我们的采访——
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聚焦课堂 深化课改——重庆市北碚区举行新课程课堂教学展示活动
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作者:
杨蔚 来源:基础教育课程 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学行为 新课程 北碚区 基础教育课程改革 实验教师 展示课 教师进修学校 专业化成长 课堂教学效率 课改
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描述:课堂是实施素质教育的主阵地,是教师专业化成长的重要平台。为努力提高课堂教学效率,进一步总结课改三年来课堂教学的经验,展示北碚课改实验教师的风采,北碚区教育委员会、北碚区教师进修学校联合举办了“北碚区新课程课堂教学展示”活动。本次展示活动是“北碚区基础教育课程改革三年阶