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都市功能拓展区背景下北碚区人口集聚路径研究
作者: 谭敏  来源:金田 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 都市功能拓展区  北碚  人口集聚  路径 
描述:本文从重庆五大功能分区的大背景下,探究以北碚为例的都市功能拓展区如何实施人口集聚功能。通过对人口集聚现状、区域规划、优势、不足等方面展开分析,探究适合北碚区人口集聚的路径选择。
基于幸福指数视角反思失地农民安置补偿问题的研究:以重庆市北碚区学堂堡安置点为例
作者: 吴杰 何多兴 尚勇敏 王海燕 杨坡  来源:中国农学通报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 幸福指数  熵值法  合成方法  失地农民  安置补偿  学堂堡安置点 
描述:货币补偿水平偏低;安置补偿中缺乏科学的就业指导,再就业不理想;社会保障实施范围狭窄等。故必须提高住房和货币安置的补偿标准,完善就业和社会保障机制,建立失地农民诉求渠道,以期恰当解决失地农民的安置问题。
北碚区着力“打基础、建平台、增后劲”工业经济屡创佳绩
作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2009 文献类型 :期刊
描述:近年来,北碚区坚持以科学发展观为统领,大力实施工业强区战略。2002年以来,北碚区五个年度获“重庆市十强工业区县“称号,连续五个年度获
以校带校:强弱捆绑激活新动力——北碚区朝阳小学、东阳小学“以优带弱”“校校联动”纪事
作者: 汪莉 陈维礼  来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 新动力  小学校长  北碚区  联动发展机制  教师进修学院  工作室  区域内  朝阳  小学教师  激活 
描述:以校带校:教师进修学院通过名师工作室,在区域内部分学校实施一室两校工程。一个名师工作室联结两所学校,建立两校的联动发展机制。
北碚:“危旧改”蝶变幸福康居
作者: 杨一一 秦廷富  来源:今日重庆 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 危旧房改造  北碚区  居住品质  居住环境  平方米  康居  社区公园  拆迁安置  关注民生  幸福 
描述:北碚区委、区政府高度关注民生,从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,以民生工程为导向,在实施城区危旧房拆迁改造工程中,着力改善老百姓的居住环境,优化城区功能服务,让中低收入群众共享城市发展成果。不仅提高了城市居住品质,更提升了城市康居形象。
北碚区用典型示范推动出口品牌建设取得可喜成效
作者: 谭强  来源:决策导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 品牌建设  典型示范  北碚区  出口  品牌发展战略  企业发展战略  外经贸委  经营理念 
描述:近年来,北碚区外经贸委大力实施“出口品牌发展战略”,按“抓基础、建平台、树典型、强服务、求创新、促发展”的思路。科学规划.积极引导企业转变经营理念,用典型示范推动出口品牌建设,将品牌建设工作提升到企业发展战略的突出位置.取得了一定成效。
北碚地灾连续5年零伤亡
作者: 言如 晓兵  来源:重庆国土房产 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 零伤亡  北碚区  国土资源管理  地质灾害  政府领导  政府重视  行业监管  管理格局 
描述:处于地质灾害易发区的北碚区,自2003年以来。发生滑坡、泥石流、坍塌等地质灾害50余次。却无一人伤亡。奥秘何在?该区国土资源管理分局的领导说:“主要是区政府重视,构建了政府领导。行业监管,责任单位具体实施的管理格局。做到上下联动,齐抓共管。”[第一段]
重庆市北碚区人民路小学严卫名师工作室
作者:暂无 来源:小学德育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 工作室  人民路  北碚区  重庆市  名师  小学  德育工作  工作能力 
描述:重庆市北碚区人民路小学严卫名师工作室,倡导名师与学员共同学习,共同进行德育工作的实践与探讨,着力于学员自身修养和工作能力的提高。成为教育的思想者,富有智慧地实施教育工作,这是我们共同的愿景。为此,近三年来,学员们博览群书,阅
生态服务价值核算在快速城市化地区土地利用规划中的应用:以重庆市北碚区为例
作者: 邵雪亚 张蔚文 刘勇 吴丹  来源:城市环境与城市生态 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 生态服务价值核算  土地利用规划  快速城市化  北碚区 
描述:维持生态稳定,科学实施规划改善土地利用结构,提高土地利用率,注重经济与生态协调发展是缓解生态服务价值问题的关键。
朝阳教育 阳光人生:重庆市北碚区朝阳小学科技教育掠影
作者:暂无 来源:探秘(科学课) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  北碚区  科学教育  办学理念  学校  朝阳  校本课程  国际合作  办学历史  教育模式 
描述:重庆市北碚区朝阳小学始建于1866年,至今已有146年的办学历史。学校以"朝阳教育,阳光人生"为办学理念,以"向着太阳出发"为校训,以科学教育为实施载体,努力引导全体师生"同心朝阳,向真至善",做出了亮点,形成了特色。学校与北京、深圳等地的学校结成科学同盟,参与国际合作;开设了创新发明校本课程;探
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