检索结果相关分组
- 初中教师合作存在的问题及对策研究：以重庆市北碚区四所初中为例
- 作者： 孙赫 来源：基础教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 基础教育 初中教师 合作
- 描述：、多方面的。本文以重庆市北碚区的四所初中为例,通过实地调查,分析教师合作现存的主要问题;并根据问题存在的原因,提出有针对性的改进对策;认为从教师的合作意识、学校的合作氛围、学校的管理体制等方面入手,丰富合作内容和形式,使教师真正积极主动地参与到合作中,能够取得最好的合作效果。
- 重庆市北碚区教师进修学院积极创新“国培”模式
- 作者： 朱艺 来源：师资建设(理论与政策版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教师进修学院 北碚区 重庆市 创新 农村义务教育 教学名师 小学数学 培训班
- 描述：2013年5月10日上午，“2012‘国培计划’——重庆市农村义务教育名师异地脱产研修项目”小学数学教学名师培训班结业典礼在北碚区教师进修学院举行。重庆市教委师范处处级调研员余仁清、北碚区教师进修学院院长朱福荣等出席了结业典礼。
- 课例载体专业引领：记重庆市主城区教研员能力 建设北碚主题教研活动
- 作者： 李玲 吴刚 来源：师资建设 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教研活动 能力建设 重庆市 教研员 主城区 专业引领 北碚 小学数学教师
- 描述：学教师参加了教研活动。
- 重庆北碚区小学生英语学习评价教师调查问卷分析
- 作者： 李贤贤 来源：中小学英语教学与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆北碚区 教师调查 学习评价 英语学科 小学生 问卷分析 课程改革实验区 新课程改革
- 描述：作为首批国家级基础教育课程改革实验区，重庆市北碚区有着很好的评价改革的基础，形成了重庆北碚新课程实验学生评价模式，但是小学英语学科没被纳入在内。目前，教师们对小学生英语学习的评价很不系统，有许多问题需要解决。
- 学海无涯，永无止境：参加北碚区中小学体育教师培训有感
- 作者： 贺晓莉 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：夏日炎炎，太阳像一个巨大的火球，烘照在每个人的身上，就连空气都像是密不透风的蒸笼，压抑得人喘不过气来。在这盛夏之时，我们来到了西南大学体育学院，参加北碚区中小学体育教师的技能培训。
- 以校带校:强弱捆绑激活新动力——北碚区朝阳小学、东阳小学“以优带弱”“校校联动”纪事
- 作者： 汪莉 陈维礼 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 新动力 小学校长 北碚区 联动发展机制 教师进修学院 工作室 区域内 朝阳 小学教师 激活
- 描述：以校带校:教师进修学院通过名师工作室,在区域内部分学校实施一室两校工程。一个名师工作室联结两所学校,建立两校的联动发展机制。
- 快乐追梦：记重庆市北碚区朝阳小学陈维礼老师
- 作者：暂无 来源：科学课(小学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 朝阳小学 重庆市 北碚区 小学科学教育 老师 快乐 教育研究中心 学科带头人
- 描述：陈维礼，小学科学特级教师、全国优秀自然教师、重庆市学科带头人、重庆市教育学会小学科学教育专业委员会常务理事，“教科版”小学《科学》教材编写专家组成员，中央教科所小学科学教育研究中心特聘专家、西南大学文化与社会发展学院兼职教授、重庆师范大学初等教育学院校外导师。
- 北碚：“教育书记”与优秀教师 同庆教师节
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：北碚：“教育书记”与优秀教师 同庆教师节
- 大音希声 大象无形：记重庆名师、特级教师、北碚区教师进修学院院长朱福荣
- 作者： 汪纪梅 吴刚 来源：师资建设 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 特级教师 教师进修学院 北碚区 大音希声 名师 重庆 大象 院长
- 描述：理，攀登在教育事业的高地。
- 实施“C-R北碚模式” 发挥名师工作室引领作用
- 作者：暂无 来源：今日教育 年份：2008 文献类型 ：期刊
- 描述：“C-R北碚模式“即“北碚区三级教育导师团建设模式“。其核心在于各名师工作室,它是联结各级导师团、整合各方资源、引领教师发展的关键点。北碚区的名师工作室成立于2005年9月,由北碚区教委批准命名,共设立了8个工作室,由研究员级