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中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
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作者:
蒋扬娟 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知 特色 校园文化
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描述:"行是知之始,知是行之成。"近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
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中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
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作者:
蒋扬娟 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知 特色 校园文化
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描述:“行是知之始,知是行之成。”近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
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合三江之水 聚强区之文:“四大战略”助推合川经济社会大发展
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作者:
曾炼冰 来源:中国科技投资 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 经济社会 合川区 大发展 外部经济环境 重庆市
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描述:2012年,是重庆市合川区新一届政府履新开局的第一年。在外部经济环境复杂和自身发展面临各种困难的情况下,全区上下科学把握形势,务实工作,正确预判,成功应对困难与挑战,经济社会保持平稳较快发展,顺利地完成了各项目标任务。
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建筑策划在大型绿色医院建筑设计中的应用:以合川区人民医院方案设计为例
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作者:
龙灏 王静 来源:城市建筑 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 建筑策划 绿色建筑 医院设计
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描述:本文主要从建筑策划的角度思考绿色医院建筑设计初始阶段的工作,探讨绿色医院建筑设计策划的内容和程序,并通过实践项目对绿色医院建筑设计策划工作的具体应用进行探索,为中国绿色医院建筑建设的推进提供具有参考价值的工作思路。
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合川几种食用菌病害巧防方法
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作者:
罗林钟 黄洪正 来源:植物医生 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 食用菌病害 西南农业大学 农村建设 重庆合川 经济效益 农民 农业局 供销社
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描述:在新农村建设中,农民如何选择致富项目,这是一个普遍关心的问题。近几年来,重庆合川区政协、农业局、科委、供销社等单位在西南大学(原西南农业大学)的帮助指导下,有1100余户农民利用稻草、玉米芯、酒糟、豆壳、棉籽、甘薯渣、
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合川市狮滩镇 以交通发展为契机 构建和谐新农村
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 交通发展 合川市 新农村 和谐社会 经济社会发展 工业园区 区位优势 地理环境
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描述:狮滩镇位于盐井、三汇建材,清平玻璃工业园区,保台、盐井隐伏大油田,草街航电枢纽和双槐火电站等几大项目区连线的中心地段,独特的地理环境和良好的区位优势大大促进了狮滩经济社会发展。
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以“五大突破”助推合川提速跨越发展
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作者:
秦敏 来源:决策导刊 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 大突破 新突破 大力发展 积极发展 城市建设 合川 新农村建设 区域性中心城市 历史阶段 北部地区
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描述:把合川建成重庆北部地区的区域性中心城市,是新的历史阶段市委、市政府赋予我们新的历史使命。按照2010年构框架、2015年显雏型、2020年成中心三步走的思路,我们以五大突破为抓手,大力实施大项目带动、大产业培育、大城市建设三大战略,
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重庆:合川招商引来大手笔 中农机院投50亿建西南产业基地
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作者:暂无 来源:中国西部 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中国农机院 产业基地 合川区 重庆 西南 农业机械化 招商 工程研究中心
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描述:中国机械工业集团旗下的中国农业机械化科学研究院投资50亿,在重庆合川区打造中国农机院西南产业基地,建成后预计年产值达80亿,提供就业岗位4000个以上,建设项目包括蓄能科技产业化工程、工程研究中心、西部及东南亚农业机械生产销售中心及物流基地。
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合川:高歌前行在区域性中心城市建设道路上
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作者:
肖中全 李江全 来源:当代党员 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 中心城市建设 合川市 区域性 道路 高歌 经济社会发展 撤市设区 一期工程
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描述:区域性中心城市建设全面推进、撤市设区、双槐火电厂一期工程投产发电、合川火车站竣工运营、十大重点项目全面启动……近年来,在合川区(原合川市)经济社会发展新的历程上,一件又一件大事,让150万合川儿女欢欣不已。[第一段]
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“情境+实践”生活德育模式探索:重庆市合川职业教育中心德育改革案例
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作者:
何华 蒙瑞雪 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学校德育工作 中等职业教育 生活 改革 学生综合素质 中等职业学校 重庆市 案例
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描述:实生活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校项目建设之机,学习其他优秀中职学校的丰富经验,积极推进德育改革,认真解决目前中等职业学校德育工作中存在的流于说教