检索结果相关分组
- 重庆市合川职业教育中心润行知文化成特色职教
- 作者：暂无 来源：中国职业技术教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育中心 合川 重庆市 职教 文化 职业学校 教育理念 以德立校
- 描述：、教学模式、评价模式、课程体系、校企合作等工作具有十分重要的指导意义。
- 中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 谭高锋 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共青团 校地共建
- 描述："校地共建"是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
- 中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 谭高锋 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共青团 校地共建
- 描述：“校地共建”是学校与地方深化合作，充分发挥学校与地方的资源优势，以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制，通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源，以期达到校地共建的目的。
- 农村经济转型期不同类型农户共生能力研究:以重庆市合川区大柱村为例
- 作者： 叶琴丽 王成 张玉英 刘怡 来源：西南师范大学学报(自然科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共生能力 共生度 共生关系 农户共生单元 大柱村
- 描述：元间共生能力进行分析,结果表明:1农户共生单元间均只存在正向共生关系,不存在寄生或偏利共生关系,农户共生单元之间新能量流的非对称性降低,逐渐向对称性互惠共生关系进化;2不同类型农户共生单元间影响程度差异明显,兼业发展型农户与非农发展型农户间的共生能力最强,其达到对称性互惠共生阶段所需时间也最短.
- 关于新农村建设的几点思考：以重庆市合川区聂家村为例
- 作者： 雷长群 来源：中国农垦 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 新农村建设 重庆市 建设社会主义 相对集中 建设规划 农业产业化经营 建设标准 规划建设 总体规划 农民工
- 描述：合川区位于重庆西北部,地处"重庆一小时经济圈",是重庆市规划建设的区域性中心城市之一.全区幅员面积2343平方公里,总人口155万人.聂家村位于合川区狮滩镇西南部,规划为狮滩镇3个基层村之一.该村属山区地形,面积6.25平方公里,耕地2338亩.截至2011年底,全村有农户1064户,2808人.
- 西南丘陵地区农村居民点现状分析：以重庆市合川区为例
- 作者： 陈光银 张孝成 刁承泰 王锐 陈令 来源：国土资源科技管理 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 农村居民点 土地整理 现状分析 重庆市
- 描述：、有一定坡度、交通不便等特点。
- 思路篇：重庆合川区委书记秦敏谈：因地制宜建设新农村
- 作者：暂无 来源：半月谈 年份：2007 文献类型 ：期刊
- 描述：思路篇：重庆合川区委书记秦敏谈：因地制宜建设新农村
- 重庆市合川区学校生活饮用水卫生现状调查与对策
- 作者： 张骞琳 来源：中国卫生监督杂志 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 学校卫生 生活饮用水 卫生现状 对策
- 描述：61.73％,农村小学尤为严重,占不安全水质中的89.59％,这与农村学校采用的饮用水源多为小河溪水、井水,且无过滤、净化、消毒处理等有关.结论重庆市合川区农村学校生活饮用水安全存在一定隐患.提示
- 合川：领跑现代农业新趋势
- 作者： 曹继选 莫建林 陈佳 来源：农家科技(城乡统筹) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 现代农业 农村工作会议 “三农”工作 农业发展 重庆市
- 描述：2014年重庆市农村工作会议召开后，市内各区县认真贯彻落实会议精神，积极探索农村工作新路子，切实抓好“三农”工作，深入推进现代农业发展。