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整村推进进程中搬迁农户相对剥夺感研究:以重庆市合川区大柱村为例
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作者:
王成 费智慧 来源:西南大学学报(自然科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 相对剥夺感 搬迁农户 整村推进 不同类型农户 大柱村
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描述:非农专业化发展型;空间上,搬迁农户综合相对剥夺指数由村域中部向南北两侧逐渐递减;各指标上,不同类型农户的相对剥夺指数差异显著,同类农户表现出相同的相对剥夺感或相对满足感,但相对剥夺或满足程度不尽相同.
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合川古圣寺保护开发规划的思路
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作者:
王萍 熊德生 来源:重庆建筑大学学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 环境特色 现代化 教育基地
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描述:文章叙述了古圣寺的特色 ,开发的可行性和必要性 ,论述了古圣寺开发应注意整体规划 ,联动建设 ,创建清晰的空间结构和合理的功能分区 ,烘托主题 ,强化特色。同时 ,应注意开发与保护相结合 ,有利于教育改革和旅游业的发展。
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浅丘带坝区近30年乡村聚落空间演变规律研究:以重庆市合川区兴坝村为例
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作者:
王成 赵帅华 来源:西南大学学报(自然科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 土地利用 乡村聚落 区位空间 用地功能空间 配套服务设施空间 “农户 农村居民点”数据库
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描述:服务设施布局经历了点、线状-面状-网状3个阶段,呈现由初级到高级的演变规律.认为农户生计变化与政府外部投入变化是导致空间演变规律的主要动因.
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基于引力模型的村域农村居民点空间重构研究——以整村推进示范村重庆市合川区大柱村为例
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作者:
杜相佐 王成 蒋文虹 万群 刘怡 来源:经济地理 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农村居民点 空间重构 引力模型 大柱村
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描述:需求为其主导功能定位,构建三类农村居民点重构类型及“中心—基层”两个等级的农村居民点体系,实现从空间力学视角辨析农村居民点其辐射力进而实现重构,为丘陵山区宜居乡村建设提供一种新的研究方法和实践借鉴。
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重庆传统体育项目合川架香童子舞研究
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作者:
冯健 徐泉森 来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 架香童子舞 合川 传统体育
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描述:重庆合川地区的架香童子舞是一种起源于宗教的传统体育舞蹈形式.其内容带有明显的佛教文化符号.架香童子舞表现出了合川地区的人民对于传统文化坚守的意识形态.同时架香童子舞具备了文化与健身两大重要价值.架香童子舞在未来的发展中应借助学校平台、培养专业人才、挖掘其商业价值等对策来拓宽其生存与发展的空间.
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基于加权Voronoi图与农户愿景的农户搬迁去向研究:以整村推进示范村重庆市合川区大柱村为例
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作者:
费智慧 王成 李丹 刘怡 来源:中国土地科学 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 土地管理 整村推进 加权Voronoi图 农户愿景 农户搬迁去向 大柱村
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描述:仅受各农村新居综合条件影响,还与农村新居之间的距离及人口分布密切相关;各空间辐射范围内不同农户自身生计来源、生产生活需求、未来发展方向不同,对农村新居的选择各异。研究结论:农户搬迁去向是农村新居与
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文化景观视角下合川钓鱼城遗产资源构成与保护研究
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作者:
左力 李和平 肖竞 来源:中国园林 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 风景园林 文化景观 军事城镇 要素构成 保护利用
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描述:空间格局、攻防技术与防御性街巷场所、地标建筑等文化景观要素构成的梳理,从空间保护与价值传承结合的角度提出钓鱼城保护利用的新思路。
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学习借鉴先进经验 发展合川现代农业
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作者:
桑子陶 来源:决策导刊 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 现代农业 合川 学习 建设社会主义新农村 农村经济发展 经验 借鉴 农村工作
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描述:展农业,以发展都市型现代农业为主攻方向,围绕"一园三片"(即城郊农业发展园、龙多山台地片、嘉陵江片、华莹山片),大力实施统筹城乡发展,着力发展特色农业、物流农业、成品农业、休闲农业和劳务经济五大产业,培育10大龙头企业,改善农民生产生活条件,城乡社会事业协调发展,力争通过10年
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把合川建设成为重庆最美丽的城市:合川区城乡建设委员会
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作者:暂无 来源:公民导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 合川 建设 旧城改造 重庆市 城市品质 房地产业 城市形象 危旧房改造 环境综合整治 风貌特色
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描述:设等为重点,强力实施居住品质提升、公共空间优化、服务设施完善"三大工程",极大地改善了城市人居环
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山地校园外部环境景观设计:重庆工商职业技术学院合川校区为例
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作者:
詹光惠 张建林 来源:西南师范大学学报(自然科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 山地校园 景观设计手法 景观特色塑造
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描述:针对山地校园及其空间特性,提出了山地校园外环境的特色空间设计原则和具体空间塑造手法,并以重庆工商职业技术学院合川校区外部环境景观设计为例,从校园与山体的关系入手,形成合理的景观序列、功能分区和交通游线系统,并充分利用原有地貌、水体、植物塑造特色外部空间,对山地校园景观构建进行了有益的探索.