检索结果相关分组
- 合川区铜溪镇的“城乡新生活”
- 作者： 曹继选 牟小燕 孙邦富 黎一瑾 来源：城乡统筹 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 合川区铜溪镇 生活 城乡 大城市 区域性 理想
- 描述：合川铜溪镇，位于涪江以南、小安溪以西，两江环抱，孕育了铜溪悠久的历史。随着合川区域性中心大城市“沿江展开、组团推进”和“外环时代”步伐的悄然来临，合川主城向西区拓展已趋成熟，而铜溪无疑是合川向西的理想区域。机遇悄然垂青，这也让习惯了把自己定位为边陲小镇的铜溪人，开始重新审视自己。
- 合川市经济发展目标预测
- 作者： 杨爽 来源：渝州大学学报(社会科学版) 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 经济发展目标 基础设施 旅游资源 科技信息含量 现代产业结构
- 描述：合川市作为重庆市的一个资源丰富的卫星城市 ,其经济发展的基础比较扎实。从计量分析的角度出发 ,采用合川市历年的统计资料 ,建立一个经济发展目标的预测模型体系 ,可以从中发现其经济发展的潜力 ,并完善相关联的子目标。
- 重庆市区县规划管理体制改革探索：合川区实证研究
- 作者： 杨玲 来源：现代城市研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 规划 管理体制 改革
- 描述：在推进城乡统筹、《城乡规划法》实施、城市规划向城乡规划转变的过程中,旧的城乡规划管理体制已经无法满足发展的要求,本文通过研究合川区规划管理体制改革的实例,为重庆市区县规划管理体制改革提供借鉴,同时也为其他省市规划管理体制改革提供参考。
- 传统措施与现代手段的结合：合川区“2007·10·10”彭志团伙持枪抢劫金店案
- 作者： 黄崇军 陈永富 来源：中国刑事警察 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 持枪抢劫 现代手段 金店 合川 重庆市公安局 团伙 刑满释放人员
- 描述：六合乡星星村6组人)及王宜佳(女,16岁,四川省雅安市荥经县安靖乡顺江村5组人)等4名犯罪嫌疑人。此案的成功侦破堪称传统侦查措施与现代科技手段、城市监控及治安防控相结合的典范,也是多警种跨省联合作战的典型案例。
- 重庆市合川区土地利用状况定量分析
- 作者： 林孝松 来源：水土保持研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 土地利用 定量分析 计量地理学 合川区
- 描述：化指数在空间上呈现较显著的南北反向趋势;(2)研究区土地利用类型组合数少,大多数乡镇的土地类型组合数仅2～3种,区域土地整体功能较弱。在数量上耕地比重大,高达47.2%,且共有28个乡镇
- 重庆合川大山坪旧石器地点石制品的初步研究
- 作者： 贺存定 魏光飚 来源：边疆考古研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 石制品 河流阶地 石核 中国三峡 古人类研究所 重庆合川 合川区 剥片 嘉陵江流域 川东平行岭谷
- 描述：25米(图一)。该地点分布面积仅限于弧状山头的顶部,约3000平方米,为河流阶地被剥蚀、丘陵化的残留,采集石制品105件。二、地貌与地层合川区地处川中丘陵和川东平行岭谷的交接地带。全境有两种地质构造类型·境
- 回顾历史 展望未来：合川区图书馆事业五十年回顾与展望
- 作者： 刘格 来源：重庆图情研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 图书馆事业 合川区图书馆 重庆市
- 描述：通过对重庆市合川区馆50多年来从手工操作方式到现代化设备运用,从200平方米的陋室到5000平方米的馆舍,从馆藏1万册到20多万册的发展历程回顾,不仅看到了本馆的步步艰辛、步步发展,更是看到了图书馆事业的步步飞跃、看到了明天的希望。
- 中职行知特色校园文化建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行知 特色 校园文化
- 描述："行是知之始,知是行之成。"近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
- 中职行知特色校园文化建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行知 特色 校园文化
- 描述：“行是知之始，知是行之成。”近年来，合川职教中心以中职示范校项目建设为契机，锐意进取，务实创新，以创建行知特色校园文化为基点，精心设计校园环境文化，着力打造校园活动品牌，拓宽学生自治渠道，并引入准军事化管理，取得了显著成效。
- 重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计
- 作者： 詹光惠 张建林 来源：南方农业(园林花卉版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 山地校园 外部环境 景观特色塑造 生态构建 重庆工商职业学院合川校区
- 描述：大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展.本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索.