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中职行知特色校园文化建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例: 作者： 蒋扬娟 来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 行知特色校园文化; 描述："行是知之始,知是行之成。"近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。

中职行知特色校园文化建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例: 作者： 蒋扬娟 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 行知特色校园文化; 描述：“行是知之始，知是行之成。”近年来，合川职教中心以中职示范校项目建设为契机，锐意进取，务实创新，以创建行知特色校园文化为基点，精心设计校园环境文化，着力打造校园活动品牌，拓宽学生自治渠道，并引入准军事化管理，取得了显著成效。

合川市农机水电部门全力备耕: 作者：暂无 来源：排灌机械 年份：1995 文献类型：期刊 关键词： 合川市农机水利工程排灌机具柴油机水利设施微型水泵春耕生产水电管理多渠道投入; 描述：，该市多渠道投入资金392万元，从去年9月开始，发动50万大军整治水利工程；组织乡镇、村社的1500名农机

合川桑树树形养成及其修剪法: 作者： 巫如善 来源：蚕桑通报 年份：1985 文献类型：期刊 关键词： 桑树栽培形式修剪技术树形支干合川采叶枝条冬剪技术人员; 描述：现在桑树栽培形式有三种:一是成片栽植;二是粮桑间作;三是四边栽桑.就我县而言,绝大多数属于第三种形式,即桑树种在田边、路边、溪边、渠道边、池塘边、房前屋后等零星隙地上.四边栽桑是合川县蚕农和技术人员,通过实践而总结出适合于本县实际情况的一种良好的桑树栽培形式,兹介绍如下供参考.

“煤电冶”整合川投“产业链”: 作者： 金逊 来源：资源开发与市场 年份：2001 文献类型：期刊 关键词： 嘉阳电厂产业链资本经营上市公司兼并重组国有煤矿企业国有企业煤电劣质煤电力体制改革; 描述：,债务负担沉重,已陷入靠自身力量根本无法摆脱的困境。受其影响,其控股的上市公司“四川峨铁”由于净资产收益率达不到要求,到兼并时已有7年的时间无法获得配股资格,丧失了上市公司通过证券市场直接融资最宝贵的资源优势。……

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