-
重钢3号高炉大修槽下设施的改造
-
作者:
熊明炯 来源:炼铁 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 高炉 上料系统 槽下设施 大修 改造
-
描述:1 前言 重钢3号高炉(620m~3)自1960年2月建成投产以来,因槽下槽上无筛分设施,槽下采用称量车运料,致使入炉烧结矿粉末较多(12.5%~16.5%),严重影响了料柱透气性和炉况的稳定。过去也曾想利用高炉大修的机会对槽下设施进行改造,取消称量车,改为
-
脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
-
作者:
沈茂 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学科课堂教学 生源数量 大渡口区 三从 课程标准 合作探究 人力资源 教学质量水平 问题解决 教学常规
-
描述:一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小的现状,小型学校的课改往往呈现“三从”特性,即是对课改理念听从;课改指导顺从;课改行动跟从。造成的结果是:因为“听从”而缺乏独立思考;因为“顺从”而没有自主意见;因为“跟从”而毫无开拓思想。
-
脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
-
作者:
沈茂 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 学科课堂教学 生源数量 三从 人力资源 教学常规 课程标准 教学质量水平 合作探究 问题解决
-
描述:一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小的现状,小型学校的课改往往呈现“三从”特性,即是对课改理念听从;课改指导顺从;课改行动跟从。造成的结果是:因为“听从”而缺乏独立思考;因为“顺从”而没有自主意见;因为“跟从”而毫无开拓思想。二、总体思路
-
飞向红五月-记重钢转炉一车间职工迎接红五月的竞赛
-
作者:
刘集贤 来源:冶金报 年份:1961 文献类型 :期刊
-
描述:飞向红五月-记重钢转炉一车间职工迎接红五月的竞赛
-
实事求是编制计划 扎扎实实解决问题 重钢平炉二车间生产稳定质量提高
-
作者:暂无 来源:人民日报 年份:1962 文献类型 :报纸
-
描述:去年初,作為全國冶金行業和重慶市的第一「虧損大戶」——重慶鋼鐵集團不僅背著一九九九年二點三七億元的巨額損失,並按照鋼鐵工業結構調整的總體部署,重鋼又對虧損額達三點五九億元的重慶特殊鋼公司實施了兼併,這樣使重鋼集團的虧損總額達五點九六億元之巨。加強危機意識背水一戰而二○○○年是國有企業脫困的最後一年,
-
抓思想抓管理提高产品质量 重钢平炉二车间优质钢的数量品种显著增长
-
作者:暂无 来源:人民日报 年份:1961 文献类型 :报纸
-
描述:去年初,作為全國冶金行業和重慶市的第一「虧損大戶」——重慶鋼鐵集團不僅背著一九九九年二點三七億元的巨額損失,並按照鋼鐵工業結構調整的總體部署,重鋼又對虧損額達三點五九億元的重慶特殊鋼公司實施了兼併,這樣使重鋼集團的虧損總額達五點九六億元之巨。加強危機意識背水一戰而二○○○年是國有企業脫困的最後一年,
-
重钢平炉一车间为炼优质钢创造有利条件 勤管精选炼钢原材料
-
作者:暂无 来源:人民日报 年份:1961 文献类型 :报纸
-
描述:重钢平炉一车间为炼优质钢创造有利条件 勤管精选炼钢原材料
-
改革操作技术 严格管理制度 马钢重钢节约用焦用煤 武钢焦化厂职工巧配煤种焦炭产量增加
-
作者:暂无 来源:人民日报 年份:1961 文献类型 :报纸
-
描述:改革操作技术 严格管理制度 马钢重钢节约用焦用煤 武钢焦化厂职工巧配煤种焦炭产量增加
-
解决大渡口工业园工人“出行难”
-
作者:
谢国邦 来源:忠州日报 年份:2013 文献类型 :报纸
-
描述:本报讯(记者谢国邦)“旺亘公司的工人坐公交车进城,无论是坐103路还是101路,都需要步行10分钟左右才能到达公交车站。”昨日,县政协委员杨新生在讨论时建议,开通直达大渡口工业园区的公交车,解决园区工人“出行难”问题。杨新生介绍,大渡口工业园区有5家工业企业,约有工人1000人。部分工人住在城内,他
-
渝中区观众凌国健:大渡口真是越来越漂亮了
-
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2012 文献类型 :报纸
-
描述:听说大渡口要举办世界杯攀岩赛,53岁的凌国健特意起了个大早,从临江门坐轻轨来到大渡口观战。“现在有了轻轨,从临江门过来好方便,半个小时就到了,不像以前要坐公交车,颠簸拥挤,还要转车,十分不方便。”凌
上页
1
2
3
...
8
9
10
...
29
30
31
下页