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重钢1350m~3高炉开炉达产实践
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作者:
雷有高 张万明 赵仕清 来源:炼铁技术通讯 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 高炉 开炉 达产
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描述:重钢4号高炉(1350m3)主要采用全软水密闭循环冷却、铜冷却壁、串罐式无料钟炉顶、炭砖-陶瓷杯复合炉缸、俄罗斯卡鲁金顶燃式热风炉、煤气助燃空气双预热、嘉恒法炉渣粒化系统、焦丁入炉、炉前现代化设备等先进技术,通过科学、精心的开炉准备和制定合理的开炉方案,实现高炉顺利开炉,快速达产的目的。
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重钢4号高炉扩容性易地大修设计
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作者:
鲁德昌 雷有高 郭明 张勇 赵仕清 来源:炼铁技术通讯 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 高炉 扩容 大修 设计
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描述:重钢620m3高炉扩容性易地大修成1350m3高炉的工程中,主要采用全软水密闭循环冷却、铜冷却壁、串罐式无料钟炉顶、炭砖-陶瓷杯复合炉缸、俄罗斯卡鲁金顶燃式热风炉、热风炉双预热、焦丁入炉、炉前现代化设备等先进技术,为实现重钢现实条件下高炉高产、低耗、长寿、环保的生产目标奠定基础。
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重钢5号高炉生产出现可喜变化
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作者:
兰洪 来源:炼铁技术通讯 年份:1994 文献类型 :期刊 关键词: 高炉炉缸 达产 重钢 设计建造 有效容积 大型高炉 主要原因 专题讨论 现代化 专委会
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描述:重钢5号高炉是80年代末我国自行设计建造的现代化大型高炉之一(有效容积1200m~3)。由于种种原因,其它同类高炉相继达产,而5号高炉自1989年4月开炉至今仍未达产,实属典型。今年6月下旬,重钢炼铁专委会组织全员对5号高炉未能达产的原因进行了专题讨论,认为影响5号高炉不能达产的主要原因是
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《重钢机动能源》杂志征稿启事
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作者:暂无 来源:重钢机动能源 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 能源管理 重钢 现代化管理方法 工业设备 杂志 专业技术 宣传报道 点检定修
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描述:《重钢机动能源》创刊于1958年,为专业技术性刊物。以宣传报道国家钢铁工业设备、能源管理的工作方针、政策和现代化管理方法,交流重钢设备、能源管理方面新理论、新方法,设备点检定修、技术改造、液压润滑
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《重钢机动能源》杂志征稿启事
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作者:暂无 来源:重钢机动能源 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 能源管理 重钢 现代化管理方法 工业设备 杂志 专业技术 宣传报道 点检定修
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描述:《重钢机动能源》创刊于1958年,为专业技术性刊物。以宣传报道国家钢铁工业设备、能源管理的工作方针、政策和现代化管理方法,交流重钢设备、能源管理方面新理论、新方法,设备点检定修、技术改造、液压润滑
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奥林匹克化学竞赛大奖 花落大渡口中学
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作者:暂无 来源:池州日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
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全国首家爱心惠残众创空间大渡口开园
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作者:
李舒 来源:重庆商报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
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大渡口:民生清单 记录群众满满的幸福感
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作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
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大渡口:加快对外通道建设 开启新滨江时代
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作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
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大渡口消防提升民警消防执法能力
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作者:
郑友 来源:重庆商报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
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