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推行全面质量管理,实现企业产品全优(重钢四厂加强质量管理的几点作法)
作者: 张劲  来源:复印报刊资料(工业企业管理) 年份:1984 文献类型 :期刊
描述:推行全面质量管理,实现企业产品全优(重钢四厂加强质量管理的几点作法)
重钢集团整体搬迁项目对主城区空气质量影响分析
作者: 吴飚 付永川 蒋昌潭  来源:三峡环境与生态 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: ADMS  Urban大气扩散模型  重钢  空气质量  影响 
描述:基于重钢集团2005年排污状况,利用ADMS-Urban大气扩散模型模拟重钢集团搬迁前后及不同拟选厂址SO2、PM10排放浓度对重庆市主城区大气环境质量的影响并进行比较分析。结果表明,重钢搬迁到长寿新区后,其对主城区环境空气质量有一定的积极影响。
中国版协年鉴研究会专家盛赞《重钢年鉴》编校质量
作者: 刘光军  来源:中国档案报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 年鉴研究会  编校质量  中国版  重钢  年鉴编辑  校对质量  优秀奖  档案编研工作  档案编研成果  条目撰写 
描述:本报讯重钢公司的档案编研成果《重钢年鉴》为何连续5年获全国年鉴校对质量奖,而且两次获得最高级奖优秀奖?中国版协年鉴研究会副会长、中国版协年鉴研究会学术委员会主任、全国年鉴编校质量评比委员会主任孙关龙最近向全国年鉴界推荐《重钢年鉴》“宜多不宜少”的作法。“《重钢年鉴》在1998年卷以前出版的6部年鉴中
重钢16MnR钢板的质量现状
作者: 周健勋  来源:四川冶金 年份:1983 文献类型 :期刊 关键词: 容器钢板  超声波探伤  低温冲击韧性  容器制造  屈服强度  冲击功  性能指标  重钢  检查合格  正火处理 
描述:一、前言我公司所生产的16MnR钢板自1980年获得四川省优质产品称号以来,为了满足国家劳动总局、化工部、一机部及主要容器制造厂一致要求大量供应对质量要求严格的,即低温冲击韧性稳定、保证超声波探伤
用心打造闪耀的名片——记重庆市大渡口区质量技术监督局局长刘小渝
作者: 蒋维胜 施京京  来源:中国质量技术监督 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 质量技术监督局  重庆市  大渡口区  刘小渝 
描述:人物简介:刘小渝,1961年生,现任重庆市大渡口区质量技术监督局党组书记、局长,大渡口区质量协会会长。他于1981年起参加工作,曾在企业担任领导职务,并担任过四川省巴县经济委员会团委书记,巴县侨联
大渡口区局连续四年荣获府系统公文质量优秀单位
作者: 李丹  来源:重庆统计 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  公文质量  政府系统  单位  统计工作  公文处理  建章立制  统计局 
描述:近年来,大渡口区统计局为确保统计工作高效运转,多措并举提高公文处理水平,连续四年被评为区政府系统公文质量优秀单位。一是建章立制,以制度明规范。制订《大渡口区统计工作规范汇编》,建立公文处理制度,规定文件归口办理
重钢 LF 钢包精炼转炉终点碳低于0.06%的容器钢工艺质量研究
作者: 重钢股份公司钢研所 廖明 李碧春 周远华  来源:重钢技术 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 容器钢  LF钢包精炼  转炉终点碳  工艺质量  炼钢 
描述:本文介绍了重钢LF钢包精炼转炉终点低于0.06%和高于0.06%的容器钢质量水平,着重分析讨论了影响容器钢钢板探伤合格率低的主要因素。
现场:新质量时代的区域教育突围 重庆市大渡口区“全场景教育质量管理”实践巡礼
作者: 本刊辑部  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口  场景  教育质量管理  区域教育  质量时代  实践  现场  重庆市  教育改革  突围 
描述:策划人语长久以来,教育存在着近利和长效的冲突。37年前,联合国教科文组织《学会生存》曾直言:最近的各种实验表明:许多工业体系中的新管理程序,都可以实际应用于教育,不仅在全国范围可以这样做(如监督整个教育体系运行的方式),而且在一个教育机构内部也可以这样做。
耕地质量等别年度更新评价研究——以重庆市大渡口区为例
作者: 安保华  来源:城市地理 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 耕地  质量等别  更新评价  重庆市大渡口区 
描述:本论文以重庆市大渡口区的耕地资源作为研究对象,采取内外业相结合的方法对2013-2014年年度内减少或新增耕地的质量等别变化量进行评定,包括评价因素指标获取、评价参数的引用、耕地质量分等计算
重庆市大渡口区区域教育质量管理价值解读 “现场”背后的故事
作者: 高静波  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  教育质量管理  价值解读  现场  重庆市  故事  良性发展  教育生态 
描述:更合理和有效的管理方式往往是在质量改进中被挖掘出来的。——约瑟夫·M·米兰教育管理能够为当下教育生态的良性发展做点什么?直到今天,人们仍然可以在大渡口区教育人亲历的岁月中找到关于现场的注脚。担心
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