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七十二行大渡口店新装开业
作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:摘要:近日,由重庆市纪委、市委宣传部、市工商局、市文化广播电视局举办的“廉留心中”廉政公益广告创作评选展播活动上,大渡区选送的“绝路”“留下的不只有岁月”等五幅廉政作品获奖。为了参加这次重庆市举办的“廉留心中”廉政公益广告活动,大渡区纪委和监察部门充分运用这次征集作品,在全区掀起廉政建设和廉政文化开
南泉?大渡口茶园只需10分钟
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:摘要:近日,由重庆市纪委、市委宣传部、市工商局、市文化广播电视局举办的“廉留心中”廉政公益广告创作评选展播活动上,大渡区选送的“绝路”“留下的不只有岁月”等五幅廉政作品获奖。为了参加这次重庆市举办的“廉留心中”廉政公益广告活动,大渡区纪委和监察部门充分运用这次征集作品,在全区掀起廉政建设和廉政文化开
大渡口:促进文明促进和谐
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:摘要:近日,由重庆市纪委、市委宣传部、市工商局、市文化广播电视局举办的“廉留心中”廉政公益广告创作评选展播活动上,大渡区选送的“绝路”“留下的不只有岁月”等五幅廉政作品获奖。为了参加这次重庆市举办的“廉留心中”廉政公益广告活动,大渡区纪委和监察部门充分运用这次征集作品,在全区掀起廉政建设和廉政文化开
大渡口:一座崛起的“品质之城”
作者: 赖朝树 胡笛  来源:重庆日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:摘要:近日,由重庆市纪委、市委宣传部、市工商局、市文化广播电视局举办的“廉留心中”廉政公益广告创作评选展播活动上,大渡区选送的“绝路”“留下的不只有岁月”等五幅廉政作品获奖。为了参加这次重庆市举办的“廉留心中”廉政公益广告活动,大渡区纪委和监察部门充分运用这次征集作品,在全区掀起廉政建设和廉政文化开
[0图]重庆市大渡口区“十二五”期间教育事业发展专项规划 2011-2015年
作者: 毛勇  来源:重庆:重庆大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 教育事业  发展  研究  重庆市  2011  2015 
描述:本书确立了“十二五”期间大渡口区教育事业发展的指导思想、基本原则、基本理念、发展目标和发展战略,旨在打造“教育四城”,即把大渡口区建设成为“公平教育之城”、“优质教育之城”、“创新教育之城”和“开放教育之城”,在全市率先实现教育现代化,努力建成“西部职业教育高地”和“西部都市教育精品区”。
现场:新质量时代的区域教育突围 重庆市大渡口区“全场景教育质量管理”实践巡礼
作者: 本刊辑部  来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口  场景  教育质量管理  区域教育  质量时代  实践  现场  重庆市  教育改革  突围 
描述:策划人语长久以来,教育存在着近利和长效的冲突。37年前,联合国教科文组织《学会生存》曾直言:最近的各种实验表明:许多工业体系中的新管理程序,都可以实际应用于教育,不仅在全国范围可以这样做(如监督整个教育体系运行的方式),而且在一个教育机构内部也可以这样做。
忠县大渡口教育广场明年初建成
作者: 张丽  来源:忠州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:一座集城市景观、居民休闲、校园功能完善为一体占地12000平方米的广场——忠县大渡口教育广场,将于2011年初在我县建成,同时,这也是三峡库区第一座以教育命名的广场。修建教育广场忠县实验小学和忠州
大渡口强化流动党员主题教育
作者:暂无 来源:东至新闻 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:大渡口镇按照“为加快家乡发展作贡献,为促进当地繁荣当先锋”主题,采取得力措施,推进流动党员主题教育活动的开展。用发短信方式将主题活动精神传达到驻外党组织和流动党员,通过网络平台,加强学习交流,让流动党员为家乡发展献计献策。发放“致流动党员一封信”,号召流动党员当好家乡招商引资联络员、家乡建设领航员、
忠县大渡口教育广场主体工程竣工
作者: 邓青春  来源:忠州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:忠县大渡口教育广场于去年4月开工以来,目前主体工程已全面完工,正在进行墙体粉刷和地坪水磨石施工阶段。据了解,该项目总投资1600万元,上部为教育广场,下部为学校的功能用房。预计明年春节后投入使用,可方便忠州中学、县实验小学10000余师生的出行。记者邓青春摄
大渡口区职业教育服务地方 经济发展的调研报告摘要
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:大力发展职业教育、加快人力资源开发,推动我区经济结构转型可持续发展,这既是区委对我区职业教育发展的要求,也是职业教育肩负的历史使命。对我区职业教育服务地方经济的建议:一、统筹规划,创新办学模式,发挥政府对发展职业教育的指导职责。一是制定相关政策,提供制度保障。二是健全组织机构,提供组织保障。二、凝练
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