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重钢股份公司船板顺利通过挪威船级社免检认证
作者:暂无 来源:现代物流报钢铁物流 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员王彦)近日,挪威船级社(DNV)专家组一行3人,对重钢股份公司生产的造船用钢板进行了生产厂家产品质量评估(MPQA)检查。专家组评定重钢为97分,与欧美、日本先进企业的得分相当,决定给予重钢生产的挪威船级社的船板免检待遇。本次检查内容有:质量控制、采购和分包、生产计划、过程控制等方面。
重钢环保搬迁项目获国家发改委批复
作者:暂无 来源:宝钢日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:据新华社信息国家发改委近日下发了《关于重庆钢铁(集团)有限责任公司节能减排实施环保搬迁工程核准的批复》,同意实施重庆钢铁集团节能减排环保搬迁项目。据悉,该项目建设地点为重庆市长寿经济技术开发区江南镇,主要建设内容为烧结、球团、炼铁、炼钢、轧钢及相关公辅配套设施,将形成年产铁580万吨、钢600万吨、
重钢上半年钢产量同比下降11.12%
作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:据新华社信息国家发改委近日下发了《关于重庆钢铁(集团)有限责任公司节能减排实施环保搬迁工程核准的批复》,同意实施重庆钢铁集团节能减排环保搬迁项目。据悉,该项目建设地点为重庆市长寿经济技术开发区江南镇,主要建设内容为烧结、球团、炼铁、炼钢、轧钢及相关公辅配套设施,将形成年产铁580万吨、钢600万吨、
重钢:抓好质量基础 推进品牌战略
作者:暂无 来源:中国质量报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:重钢股份公司在“质量和安全年”活动中,把抓好质量基础、系统推进品牌战略建设作为重要内容,坚持走品牌之路。他们一是深化质量教育,提高质量意识。在企业全体职工中深入地开展全员质量意识和质量法制教育,认真贯彻《产品质量法》、《标准化法》、《经济合同法》等有关法律、法规,增强各级管理人员和生产操作人员的质量
民盟重钢支部生活会建言“后重钢时代”
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:盟员畅所欲言,针对重钢搬迁后经济社会发展、统战工作、老百姓关心社情民意等内容进行发言,提出了中肯的建议和
重钢试点工资集体协商制
作者: 罗丽霞 王显才  来源:中国冶金报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 工资集体协商  重钢集团  企业工资集体协商  重庆钢铁集团  维护职工利益  民主参与  政府监控  电子公司  合力点  社会主义市场经济 
描述:本报讯通讯员罗丽霞记者王显才报道重庆钢铁集团企业方和职工方试点推行企业工资集体协商涵义的首份工资集体协商合同,于6月30日上午在重钢集团电子公司签订。工资集体协商合同是对以前和现在正在执行的集体合同的补充和完善,是目前一项新的专项协议,企业方和职工方通过协议内容条款确定企业效益的增长比例和职工工资增
重钢敲定非钢发展新思路
作者: 王显才  来源:中国冶金报 年份:2003 文献类型 :报纸 关键词: 发展新思路  重钢  大跨度网架  多功能组合式  圆盘给料机  垃圾卫生填埋  重庆钢铁集团  冷轧带肋钢筋  桥梁钢结构  汽车电子产品 
描述:本报讯记者王显才报道2003年,重庆钢铁集团公司将在去年的基础上,对非钢产业加大技术、资金、人才等投入,敲定5大支柱产业的发展内容和运作思路。建设与房地产业———采取设计、制作、施工、监理一条龙服务方式,既搞冶金建设工程,同时积极介入道路桥梁、城市市政基础、城乡住宅、各行业重点基本建设和三峡库区移民
大渡口区非物质文化遗产资源产品产业化发展现状和机遇研究
作者: 马骏  来源:西江文艺 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:物质文化遗产大国,非遗的传承保护与经济开发是政府和社会所共同关心的话题。本文将就国内非物质文化遗产产品的经济价值开发现状为主要研究内容,先以重庆市大渡口区非遗实例来讨论民间非物质文化遗产产品的经济开发现状和机遇。
关于城镇化发展中文化建设的探讨--对大渡口区公共文化服务体系建设情况的剖析
作者: 黄冀渝  来源:大众文艺 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 公共文化服务体系建设  现状  对策 
描述:近十年来,中国城镇化进程明显加快,城镇化是发展趋势,也是未来农村政治、经济、文化的高度统一体,其中文化是不可或缺的重要内容。文化的影响、凝聚、规范人们行为习惯的功能和振奋人们精神的作用是其他要素无法
加强基层党员培训的思考:重庆市大渡口区基层党员教育培训的调研与思考
作者: 张亮  来源:21世纪(理论实践探索) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 党建  党员培训  机制创新 
描述:和业务知识的基本任务。为了对当前基层党员教育培训情况进行调查研究,深刻分析新形势下党员教育培训难点和重点,笔者以重庆市大渡口区为例,深入调研,探索开展党员教育培训的新方法、新路子,从培训内容、方式、主体、师资以及管理与激励机制等方面提出相关建议。
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