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教育现代化
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现代化
的重庆市永川区中医院
作者:
暂无
来源:
实用中医药杂志
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
示范中医院
重庆市
现代化
星级护理站
学科带头人
名中医
爱婴医院
放心药房
描述:
川区名中医3名、永川区十大名医3名、永川区学科带头人10名;其中正高职称3名、副高职称19名、中级职称81名;拥有双排螺旋CT、1000mA多功能全数字胃肠机、500mAX光机、进口全自动生化仪、电子腹腔镜、鼻窦内窥镜、全身彩色多普勒、体外震波碎石机等大型医疗设备;业务用房面积19000m2,编制床位301张,固定资产5000余万元。该院中医骨科是永川区的特色专科,开展了各类脊柱手术、四肢骨关节手术、创伤修复与整形手术、人工股骨头置换手术、手外科手术及各种骨病的治疗,项目不断增加,层次不断提高,在永川独领风骚。外科也具有相当实力,开展了普外、脑外、胸外、泌尿外科等手术,如肝破裂修补术、脾破裂修补术、头颅血肿清除术、胸膜修补术、肺叶切除术等,也在永川医疗市场独树一帜。五官科是该院的拳头科室,不仅有较强的技术实力,还率先...
永川一座崛起的现代
教育
城:打造重庆市
教育
强区:专访中共重庆市永川区委书记蒋又一
作者:
孙曙
张富伟
具荣海
来源:
今日教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教育强区
重庆市
现代化
永川
区委书记
蒋又一
教育城
区域性中心城市
描述:
2004年以来,永川区坚持
教育
优先发展、科学发展。从经济社会发展全局高度系统、长远规划
教育
,统筹城乡各级各类
教育
协调创新发展——“职业
教育
铸品牌。基础
教育
创特色”,亮点纷呈,成就瞩目。
重庆市永川北山中学 一所彰显“尚美
教育
”特色的学校
作者:
暂无
来源:
今日教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆市
中学
永川
学校
教育
励精图治
描述:
北山中学始建于1938年,时为国立十六中学,是当时全国34所国立中学之一。数辈先贤励精图治,几代学人辛勤耕耘,遂发展成为今天的重庆市永川北山中学。
永川市教委:为打造渝西
教育
高地和重庆职教城作贡献
作者:
暂无
来源:
决策导刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
教职工
教委
在校学生
职教
幼儿园
教育
普通高中
永川市
发展
战略
描述:
,在校学生19230人,教职工1121人;
重庆市永川区人民医院
作者:
暂无
来源:
科学咨询(科技·管理)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆市
永川
预防保健
二级医院
卫生学校
综合性
占地面积
现代化
学科带头人
教学
描述:
重庆市永川区人民医院建院于1940年,是一所融医疗、教学、科研、预防保健于一体的
现代化
综合性国家二级医院。医院由院本部、卫生学校及红河院区三部分组成,总占地面积4.5万平方米,总建
走在新型协会的大路上:重庆市永川区五间镇西瓜协会发展启示录
作者:
宋波
来源:
科协论坛
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
协会发展
西瓜
启示录
重庆市
永川
温室大棚
现代农业
现代化
描述:
纵横交错的排灌水渠,排列齐整的钢架大棚,大棚里面有的西瓜是苗子,有的结瓜成小拳头大小,有的已经成熟可以上市了;钢架的
现代化
温室大棚令人眼前一亮……一幅幅现代农业的剪影,映入记者的眼帘。
重庆市永川区家庭健康科普
教育
基地
作者:
暂无
来源:
科学咨询
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
科普教育基地
健康教育
重庆市
家庭
占地面积
教育机构
科普宣传
健康问题
描述:
重庆市永川区家庭健康科普
教育
基地位于永川新城区,整个占地面积1000余平米,是一个以人口生育文化为主题,家庭健康
教育
为主要内容,通过科学的设计和
现代化
的展示手段,阐释各阶段生殖健康问题的科普宣传
教育
机构。
重庆市永川区人民医院
作者:
暂无
来源:
科学咨询
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆市
医院
学科带头人
医学博士
卫生学校
占地面积
建筑面积
现代化
描述:
有重庆市名中医2人,省级学科带头人2名,享受国务院特殊津贴专家
1
人。医学博士
1
人,医学硕士3人,在职研究生4人,永川区学科带头人8人,永川区十大名医4人。
对话永川区教委主任陈军 办
教育
的第一要义:研究和遵循
教育
规律
作者:
黄瑞
杨朦曦
来源:
今日教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教育发展
永川
教育规律
内涵发展
职业教育
教育管理
社会评价
特色学校建设
教育均衡发展
教育评价
描述:
在在按规律办
教育
。
教育
融入生活 生活走进
教育
:重庆市永川区萱花小学“生活化
教育
”实践探索
作者:
赵昌良
来源:
今日教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
描述:
? 李叔叔:
教育
分为两种,大
教育
和小
教育
。大
教育
是指在社会生活中的
教育
,是人格修养的
教育
;小
教育
是指在学校教师对学生的
教育
,是一种学习知识的
教育
,还包括家庭中家长对孩子的细心教导。
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