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永川分公司成功中标“巨宇江南”小区智能化建设项目
作者: 永川  来源:重庆通信业 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 小区智能化  建设项目  江南  中标  合作协议  业务发展  电信管线  集团 
描述:6月23日。永川分公司与重庆巨宇集团签署小区智能化合作协议,这是该公司转型业务发展模式创新的又一尝试。电信管线成功进入该小区的同时没有增加投资。
儿童入学准备现状研究——以重庆市永川区农村幼儿园为例
作者: 刘月月  来源:吉林省教育学院学报(下旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 入学准备  影响因素  讨论及建议  学期教育 
描述:入学准备研究主要关注农村幼儿在入学准备中存在的一些问题,本文采用访谈法和问卷法,从家庭经济水平、家庭教养模式、学校因素三方面对此进行细致分析,并从家庭、学校、社会三个维度给出建议,以促进幼儿积极健康的入学准备
师徒携手共成长尚美北山传佳话:重庆市永川北山中学校青蓝工程探索实践
作者: 李中标  来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 携手  培训  成绩 
描述:北山中学“青蓝工程”新教师成长培训工程在学校“尚美”教育办学理念的引领下,在追求卓越的办学目标助推下按时举行。校领导高度重视,亲历示范抓管,规划目标,师徒携手,共献智慧,不断探索创新,以多样的培训形式,形成自己的“一三五”特色培训模式,严格过程管理,新教师培训工作成绩喜人。
2004-2009年永川区麻疹流行特征分析
作者: 谢明琴 成世伦 刘宣培 张烨  来源:预防医学情报杂志 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 麻疹  流行特征  控制策略 
描述:15岁以下儿童发病数占发病总数的84.83%。有免疫史的占19.03%,其中接种1剂次的占7.46%,接种2剂次的占7.20%,接种3剂次的占4.37%。结论永川区麻疹发病呈周期性流行模式至今未得到改变;小月龄儿童发病在麻疹控制和消除阶段不容忽视。
永川市旅游局
作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 旅游局  永川市  “十五”期间  政府主导  企业投入  持续增长  旅游业  市场 
描述:“十五”期间.永川旅游业坚持市场为导向,以项目为载体,以政府主导、企业投入为模式,呈现出快速扩张、持续增长、健康发展的良好态势。从重庆各区(市)县中脱颖而出、旅游各项指标名列前茅.为我市旅游的长足发展奠定了坚实的基础。[第一段]
投入“两少”产出“两好”:电子政务建设中的“永川探索”
作者: 李秀琦 杨婧  来源:信息化观察 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 电子政务  重庆市区县  永川区  领导小组 
描述:重庆市区县的电子政务建设,异军突起的永川区在这方面进行了有益的探索(以下简称“永川探索”),其独特模式受到有关方面的关注。据了解,电子政务的“永川探索”颇有成效,他们花钱少,但是把事情办好了;他们人手少,可是把工作做好了。
重庆市农村劳动力现状与良种良法示范推广策略初探:以永川区调查为例
作者: 黄世龙 周翼梅 张晓春 唐生佑 余国东 李德万  来源:农业科技通讯 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农村  劳动力  良种良法  推广策略 
描述:通过对永川区农村劳动力就业转移总体情况和农村留守人口现状抽样调查分析,提出了深化农业科技推广体制改革,创新土地流转模式、促进现代农业发展,以粮油高产创建活动为载体、示范推广优良品种及科学栽培技术的良种良法推广策略。
浅析新形势下如何搞好永川区蚕业技术推广工作
作者: 颜泽兰  来源:中国蚕业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  蚕桑  蚕业技术  推广工作 
描述:阐述了蚕业技术推广的含义和重要性,分析了当前重庆市永川区蚕业所具有的蚕桑生产规模小、经营模式单一、基础设施落后、蚕业技术推广体系不健全、蚕农年龄偏大、技术推广方式老化等特点,提出了通过完善蚕业技术推广体系、创新蚕业科技推广方式、拓宽蚕业科技服务范畴等措施来搞好蚕业技术推广工作。
重庆(永川)职教城大学生价值观实证研究
作者: 兰刚 李喜燕  来源:重庆高教研究 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 职教城大学生  价值观  实证研究 
描述:通过对重庆(永川)职教城多所院校各专业各年级619名大学生的问卷调查,全面系统地分析了当前重庆(永川)职教城大学生静态和动态层面的价值观现状,从构建职教城群落教育联盟、强调思想教育与技术教育的结合、建构生活化的思想政治教育模式等方面,提出了职教城大学生科学价值观育成建议。
历史名人题材景观化展现手法探析:以永川望贤公园为例
作者: 董莉莉  来源:安徽农业科学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 历史名人  景观化  现代展现 
描述:了积极向上的精神追求,对于当代人的素质培养展现了一种生动的教育模式。希望这种尝试可以对城市主题公园的建设达到一定的创新意义。
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