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重庆永川:提高社会保障水平
作者: 林光春  来源:中国财政 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 社会保障水平  重庆市  永川  城乡居民  社会保障工作  养老保险政策  救助对象  2010年 
描述:2010年上半年,重庆市永川区投入资金2.4亿元加大支持社会保障工作力度,努力提高社会保障水平。一是认真落实城乡居民养老保险政策,共发放城乡居民养老保险金1.23亿元,惠及近12万60岁以上城乡居民。二是进一步提高城乡低保和重点救助对象补助标准,共发放城乡低保及重点救助对象提标资金6880万元。
城乡一体化进程中农民利益分割与弥补探索-以重庆市永川区中山路失地农民为例
作者: 吴安新 李进 鲍香花 胡春艳  来源:湖南农业科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 失地农民  利益分割  弥补探索 
描述:利益流失的原因,以期寻找弥补办法。
农村教育对农村劳动力收入分配影响的实证分析:以重庆永川为例
作者: 朱建勇  来源:亚洲农业研究(英文版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 县域  农村教育  劳动力  收入分配 
描述:收益率存在明显差距,教育总体收益率为5.2%,从小学到大专的不同教育程度的教育个人相对收益率呈上升趋势,且均通过显著性检验,其中,大专文化程度的教育收益率最高,小学文化程度的教育收益率最低,工龄及工龄平方对教育个人收益没有较大影响。
农村教育对农村劳动力收入分配影响的实证分析-以重庆永川为例
作者: 朱建勇  来源:安徽农业科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 县域  农村教育  劳动力  收入分配 
描述:收益率存在明显差距,教育总体收益率为5.2%,从小学到大专的不同教育程度的教育个人相对收益率呈上升趋势,且均通过显著性检验,其中,大专文化程度的教育收益率最高,小学文化程度的教育收益率最低,工龄及工龄平方对教育个人收益没有较大影响。
统筹城乡发展中提升新生代农民工培训实效性对策探讨:以永川职业教育校企联合新生代农民工培训模式为例
作者: 王东强 田书芹  来源:继续教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 统筹城乡发展  新生代农民工培训实效性  职业教育校企联合 
描述:培训模式为各级政府及相关部门制定新生代农民工人力资源开发政策提供科学的决策依据和现实参考。
重庆市农业补贴的现状:以永川区为例
作者: 涂锐  来源:中外企业家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 农业补贴  永川区  农村调研  经济发展概况  农村经济  空间布局  二元经济  家庭经营性  一圈两翼  理论参考 
描述:农业补贴政策和促进城乡统筹发展提供理论参考。一、重庆农业和农村经济发展概况重庆的空间布局呈现出"大山区""大库区""大农村"和"大城市"的典型特征。在这种背景下,重庆市的"二元经济"结构不断深化,制约经济和社会发展的"瓶颈"仍然是"三农"问题。为了实现城乡统筹发展,改变"小马拉大车"的现状
重庆市永川区:城多困难家庭可享受减免电量政策
作者: 周丹  来源:社会福利 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 减免政策  困难家庭  重庆市  电量  享受  永川  代办人员  “三无” 
描述:近日,重庆市永川区出台减免电量政策。享受减免政策人员可持城乡低保、城市“三无”、农村五保有效证件及身份证原件在供电企业营业厅办理减免手续,代办人员应同时提供代办人员身份证原件。永川区城乡困难家庭从每户每月可享受10度电量免费的政策优惠。
城区与乡村经济发展成果分享研究:以重庆永川区为例
作者: 刘定云 冉飞 王永齐 马昭刚 侯世霞  来源:生产力研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 城乡统筹  经济发展  成果分享 
描述:经济发展不仅意味着其所在地区经济规模的扩大,更意味着国民经济和社会生活质量的提高,即对经济发展成果的共享。然而在着力推进城乡统筹发展、完善农村基础设施、大力发展现代农业、促进农民增收致富的背景下,城乡对经济发展成果分享的差异是决定我国社会可持续发展的关键。
对永川区规划工作的思考和建议
作者: 邢忠  来源:重庆山地城乡规划 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 永川  首席规划师  工作概览 
描述:本文简要叙述了永川区首席规划师的2013年工作情况,并总结归纳了若干关于永川区城乡总体规划、城镇化布局、部分专项规划和控规提供了较为详细的意见和建议。
永川一座崛起的现代教育城:打造重庆市教育强区:专访中共重庆市永川区委书记蒋又一
作者: 孙曙 张富伟 具荣海  来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育强区  重庆市  现代化  永川  区委书记  蒋又一  教育城  区域性中心城市 
描述:2004年以来,永川区坚持教育优先发展、科学发展。从经济社会发展全局高度系统、长远规划教育,统筹城乡各级各类教育协调创新发展——“职业教育铸品牌。基础教育创特色”,亮点纷呈,成就瞩目。
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