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“诗琴画艺”聚焦永川茶文化旅游节
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作者:暂无 来源:西藏旅游 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 文化旅游节 川茶 聚焦 琴 诗 主题活动 永川 国际
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描述:5月,第四届中国重庆永川国际茶文化旅游节之“诗琴画艺 品味永川——相约三湖时代大型主题活动”在永川新城兴龙湖广场举行。
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永川联手中移动打造物联网示范区
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作者:
何力 来源:城乡统筹 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中国移动通信集团 示范区 物联网 信息化建设 统筹城乡 呼叫中心 区政府 重庆
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描述:日前,中国移动通信集团重庆有限公司与永川区政府签约,预计五年内,重庆移动将在永川投入12亿元打造物联网示范区,用以统筹城乡信息化建设,并将重庆移动10086呼叫中心项目设在永川。
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关注教育 LG B2B打造重庆永川区教委“班班通”
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作者:暂无 来源:中国现代教育装备 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中国现代 教育装备 数字校园 等离子 公共服务平台 教育资源 保安服务 整体解决方案 信息化建设 信息系统
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描述:2011年年初,重庆市永川区教委强力推进"数字校园"建设,实施"校校通""班班通"工程。LG B2B凭借一站式、全方位的信息化解决方案,成功中标600余台50PJ350C等离子电视采购,构建了一个先进、高效、实用的教育资源公共服务平台。
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尚美北山 追求卓越:重庆市永川北山中学
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作者:暂无 来源:中国教育学刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重点中学 国立中学 易名 时代变革
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描述:重庆市永川区北山中学始建于1938年,时为国立十六中学,抗战时期全国34所国立中学之一。七十余载风雨历程,辉煌灿烂与时代变革行影相随,历经九次易名,五次扩张。而今学校发展成为重庆市响当当的知名市级重点中学。
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永川新农村社区建设实践与对策研究
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作者:
中共重庆市永川区委党校新农村社区建设课题组 来源:重庆行政 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 农村社区建设 社区建设模式 志愿者 社区居民 村民自治 两种模式 专业经济 建设工作 农村基层 永川
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描述:积极推进农村社区建设是党中央、国务院适应时代发展和现实要求,着眼城乡统筹发展大局做出的一项重要战略部署。永川区作为全国农村社区建设试验区,对农村社区建设进行了积极的探索,大胆的尝试,并已初
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黄永川书画展:真空不碍妙有
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作者:暂无 来源:东方收藏 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 永川 台湾 师范大学 中国古代 历史博物馆 美术史 新兴美术 插花艺术 艺术研究 国画创作
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描述:人物名片黄永川,台湾嘉义人,台湾师范大学美术系及文化大学艺术研究所毕业,曾公费赴英国大英博物馆从事博物馆学研究,擅长美术史及国画创作,兼治中国插花史,著有《六朝时代新兴美术》及《中国古代插花艺术》等书十余本,书画集三册。黄永川曾任台北历史博物馆馆长,现任台北故宫博物院藏品征集评审委员
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拓宽永川聚才通道 加快永川区域性中心城市建设:对永川柔性引进人才智力问题的思考
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作者:
陈昌国 来源:时代经贸 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 区域性中心城市 中心城市建设 引进人才 永川 智力问题 通道 聚才 引进方式
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描述:近几年,随着永川现代大城市和区域性中心城市的定位,我们在刚性建设方面取得了很大的发展,海纳百川,精诚所至金石为开,构建“精美城市、渝西高地、幸福永川”,开创“三湖”时代,一个关键因素是抉择更实用更有效的人才引进方式。各地区域优势、资源条件、经济基础、人文环境不同,决定着不同的人才引进方式。
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重庆市永川区发展休闲旅游产业的战略思考
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作者:
阮永明 王爱忠 来源:经济研究导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 休闲旅游产业 战略思考 永川
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描述:休闲旅游伴随着"新旅游时代"的到来而备受人们关注。以重庆市永川区休闲旅游资源为研究切入点,在分析休闲旅游的发展现状以及存在问题的基础上,对休闲旅游产业发展进行了战略布局,并有针对性地提出永川休闲旅游产业的发展战略。
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耕耘沃土 收获希望:重庆市永川区来苏小学不辱使命
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作者:暂无 来源:新一代(科教版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 小学 耕耘 收获 办学历史 学前儿童 在校学生 占地面积
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描述:有着悠久办学历史的重庆市永川区来苏小学,合着时代的脉搏,一路风雨却一路高歌向世人走来。该校座落在永川城郊。现有在校学生及幼儿园学前儿童近2000人;在编教职工86名,中心校占地面积15亩,校园绿意盎然,诗情画意,书香氛固浓厚。
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中等职业学校课程教学模式浅析:以重庆市永川区几所中职学校为例
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作者:
舒小兰 来源:心事 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业学校 课程教学 模式浅析
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描述:等几所知名中职学校,采取网络查询、实地走访和文献法等方式进行了调研,就关于中等职业学校课程教学模式的现状进行了分析和探讨,并提出了建立信息化教学模式的意见和建议。