-
重庆市农业补贴的现状:以永川区为例
-
作者:
涂锐 来源:中外企业家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 农业补贴 永川区 农村调研 经济发展概况 农村经济 空间布局 二元经济 家庭经营性 一圈两翼 理论参考
-
描述:农业补贴政策和促进城乡统筹发展提供理论参考。一、重庆农业和农村经济发展概况重庆的空间布局呈现出"大山区""大库区""大农村"和"大城市"的典型特征。在这种背景下,重庆市的"二元经济"结构不断深化,制约经济和社会发展的"瓶颈"仍然是"三农"问题。为了实现城乡统筹发展,改变"小马拉大车"的现状
-
实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
-
作者:
陈军 来源:农家之友 年份:2010 文献类型 :期刊
-
描述:为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆“一圈两翼“发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照“政府统筹,市场导向,社会参与“发展原则,坚持“城校互动“发展理念,大胆创新,扎实
-
实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
-
作者:
陈军 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育发展 职业院校 永川 职教发展 新形象 职业教育与培训 中等职业教育 中心城市建设 重庆 经济社会发展
-
描述:为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆一圈两翼发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照政府统筹,市场导向,社会参与发展原则,坚持城校互动发展理念,大胆创新,扎实
-
统筹城乡发展中提升新生代农民工培训实效性对策探讨:以永川职业教育校企联合新生代农民工培训模式为例
-
作者:
王东强 田书芹 来源:继续教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 统筹城乡发展 新生代农民工培训实效性 职业教育校企联合
-
描述:培训模式为各级政府及相关部门制定新生代农民工人力资源开发政策提供科学的决策依据和现实参考。
-
经济平稳增长 发展还需努力:永川区2013年经济运行情况分析
-
作者:
喻安然 来源:重庆统计 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 国际经济 运行情况分析 平稳增长 永川 稳中求进 区政府 调结构 区委
-
描述:2013年面对复杂严峻的国内国际经济形坍,永川区委、区政府牢牢把握“稳中求进,进而求质”的总基调,统筹做好调结构、稳增长、促改革、惠民生各项工作,通过抓产业稳经济、抓项目强投资、抓要素强保障等重大举措
-
永川一座崛起的现代教育城:打造重庆市教育强区:专访中共重庆市永川区委书记蒋又一
-
作者:
孙曙 张富伟 具荣海 来源:今日教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育强区 重庆市 现代化 永川 区委书记 蒋又一 教育城 区域性中心城市
-
描述:2004年以来,永川区坚持教育优先发展、科学发展。从经济社会发展全局高度系统、长远规划教育,统筹城乡各级各类教育协调创新发展——“职业教育铸品牌。基础教育创特色”,亮点纷呈,成就瞩目。
-
重庆市永川区综合竞争力评价分析:基于AHP和GCA分析法
-
作者:
曹峥林 姜松 来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 层次分析法 灰色关联度分析法 综合竞争力 成渝经济区
-
描述:典型县市中综合竞争力排名第一。永川区应当借势而为,发挥优势,采用贸易拉动战略、城乡统筹发展战略和差异化战略,在成渝经济区建设中发挥应有的作用。
-
31年,在枯燥的数字中坚守:记全国统计工作先进工作者国家统计局永川调查队宋新康同志
-
作者:暂无 来源:重庆统计 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 统计工作 国家统计局 先进工作者 永川 同志 调查 城乡统筹 宋
-
描述:没有豪言壮语,斗转星移他干统计工作31年;没有怨天尤人,风雨兼程他田间地头写春秋:没有丝毫松懈,持之以恒他业务精进无差错;没有任何回报,平淡流年的数字绘永川成就;没有干部架子,真情留存瞬间定格城乡统筹
-
重庆市永川区"农家乐"现状与发展模式分析
-
作者:
邬红勇 王爱忠 来源:商业文化(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 农家乐 发展对策 永川
-
描述:"农家乐"旅游在增加农民收入、促进新农村建设、实现城乡统筹发展等方面发挥着重要的作用.本文通过对永川农家乐发展现状的分析,找出其发展中存在的问题与不足,并提出了相关对策.
-
浅析地方政府在产教融合发展中的主导作用:以重庆市永川区为例
-
作者:
邹有奇 来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 融合发展 地方政府 重庆市 现代职业教育 永川 技术技能人才 高素质劳动者 产业发展
-
描述:在现代经济中,职业教育已不是被动适应产业发展,而是具有对产业发展主动的调节和引导功能。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)提出,统筹发挥好政府和市场的作用,深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。