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加强对党政“一把手”权力的制约和监督:以永川区为例
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作者:
陈昌国 来源:经营管理者 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 加强 “一把手” 权力 制约 监督 永川区
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描述:力制约和监督。本课题根据调查分析,结合永川的实际,就加强对党政“一把手”权力的制约和监督谈一点粗浅的认识。
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90后大学生旅游消费行为研究:以重庆永川区大学生为例
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作者:
叶余红 来源:企业技术开发 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生 旅游消费 旅游行为
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描述:大学生旅游成为新的经济增长重点,越来越受到旅游相关部门的关注。文章通过问卷调查法、访谈法以及文献收集法对永川90后大学生进行调查,分析他们在旅游消费行为中的旅游需求、出游时间以及旅游费用的特征,以发现其中存在的问题,并提出针对性的建议。
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90后大学生旅游消费行为研究:以重庆永川区大学生为例
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作者:
叶余红 来源:企业技术开发(中旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生 旅游消费 旅游行为
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描述:大学生旅游成为新的经济增长重点,越来越受到旅游相关部门的关注。文章通过问卷调查法、访谈法以及文献收集法对永川90后大学生进行调查,分析他们在旅游消费行为中的旅游需求、出游时间以及旅游费用的特征,以发现其中存在的问题,并提出针对性的建议。
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90后大学生旅游消费行为研究:以重庆永川区大学生为例
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作者:
叶余红 来源:企业技术开发(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学生 旅游消费 旅游行为
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描述:大学生旅游成为新的经济增长重点,越来越受到旅游相关部门的关注。文章通过问卷调查法、访谈法以及文献收集法对永川90后大学生进行调查,分析他们在旅游消费行为中的旅游需求、出游时间以及旅游费用的特征,以发现其中存在的问题,并提出针对性的建议。
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永川地区正常人血清T4含量分析(摘要)
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作者:
陈文杰 刘利阳 刘杨华 史常志 蒋祖一 谭祖容 来源:四川生理科学动态 年份:1982 文献类型 :期刊 关键词: 正常人血清 含量分析 甲状腺疾病 显著差异 年龄组 疗效观察 总甲状腺素 正常值 商品化 辅助手段
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描述:)的测定为临床甲状腺疾病的诊断和疗效观察提供了新的辅助手段。成人血清T4正常值国内已有不少报告,但正常人一生全年龄组T4含量分析资料甚少。现将为们八一年十月以来对永川地区7天~80岁的188名正常人血清T
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[0图]中共四川省永川地区组织史资料、四川省永川地区政、军、统、群系统组织史资料 1949年11月-1983年3月
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作者:
中共重庆市委组织史资料编纂领导小组永川编写组 重庆市档案馆永川分馆 年份:1989 文献类型 :图书
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描述:中共四川省永川地区组织史资料、四川省永川地区政、军、统、群系统组织史资料 1949年11月-1983年3月
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人口和计划生育技术服务体系创新研究:重庆市永川区的探索及启示
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作者:
周学馨 戚攻 来源:人口与计划生育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 技术服务体系 计划生育 服务站 计生技术服务 重庆市 改革创新 家庭保健 人口素质 改革管理体制 人口问题
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描述:计生系统面前的一项重要任务。重庆市永川区以创新基层人口计生技术服务体
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[0图]永川市志 红炉镇志
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作者:
杨明鑫 来源:红炉镇志编纂委员会 年份:2010 文献类型 :图书 关键词: 地方志 乡镇
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描述:本书涵盖党、政、企,全面系统的辑录了红炉建制沿革、地理风貌、经济建设、政治军事、文化教育、风俗民情、人物胜迹等方面的演变。
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重庆市永川区萱花社区老年人慢性病状况和相关危险因素调查及相应社会干预措施探讨
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作者:
付菊 刘光全 胡雪燕 来源:现代预防医学 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 老年人 慢性病 危险因素 社区干预
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描述:平均年龄(76.1±1.5)岁;其中男性占48.27%,女性占51.73%;教育程度以高中最多,约占35.26%;婚姻状况以已婚且配偶健在为主,约占53.03%。高血压病患病率为26.30%;糖尿病患病率为10.12%;血脂异常患病率为13.15%;慢性支气管炎患病率为1.73%;冠心病患病率为9.68%;脑卒中患病率为4.77%。对相关因素进行二分类非条件多因素Logistic回归分析,结果发现,老年人慢性病危险因素包括吸烟、食盐摄入过量、锻炼较少、超重或肥胖以及既往家族史,其中锻炼情况与慢性病患病呈负相关。结论该社区老年人高血压、糖尿病和血脂异常等慢性病患病率较高,相关危险因素包括吸烟、食盐摄入过量、锻炼较少、超重或肥胖以及既往家族史等。
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对高职大学生实习期间职业素养状况的调查与分析:基于重庆市永川区4所高职院校的实证研究
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作者:
刘立 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 实习期间 职业素养 高职大学生
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描述:挥"两课"的指导作用、加强职业素养建设、丰富专业课程内容、校企合作和校园文化建设五个方面构建科学合理的高职大学生职业素养教育新模式。