-
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
-
作者:
罗昌平 来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
-
描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
-
全民“赛”健康浩沙“显”实力:2009“浩沙”杯全国万人健美操大资总决赛永川落幕
-
作者:暂无 来源:健与美 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 健美操运动 健康生活 总决赛 永川 实力 全民健身 独特魅力 民族文化
-
描述:近日,2009“浩沙”杯全国万人健美操大赛总决赛在永川落幕,本次比赛成功燃起了全民健身热情,选手们不仅展现了健美操运动的独特魅力以及追求健康生活的新主张,还通过健美操这一特殊的表现形式,将中国各省市地方与民族文化用全新的视角去诠释。
-
昨日“黄花”明日能否依旧艳?:永川黄瓜山梨产业发展采访调查
-
作者:
张放 李治飞 来源:中国果业信息 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 黄瓜 产业发展 黄花梨 早熟梨 永川 重庆市 山梨 品种结构调整 高接换种 水果
-
描述:农业的一大名片。但是,随着南方优质早熟梨产业的兴起,以黄
-
教育融入生活 生活走进教育:重庆市永川区萱花小学“生活化教育”实践探索
-
作者:
赵昌良 来源:今日教育 年份:2012 文献类型 :期刊
-
描述:? 李叔叔:教育分为两种,大教育和小教育。大教育是指在社会生活中的教育,是人格修养的教育;小教育是指在学校教师对学生的教育,是一种学习知识的教育,还包括家庭中家长对孩子的细心教导。
-
政府促“城校互动” 合力建“职教之城”:重庆永川区政府转变职能推动职教发展
-
作者:
邓盛泉 来源:中小学管理 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 政府 职业教育 城校互动
-
描述:重庆市永川区为了实现城校互动的职业教育发展战略,立足于政府职能的转变,在把整个城市作为大社区的层面上,建设大职教、大社会间的关系。同时,改变政府角色,政府从原来的管理者变成为学校发展提供服务的统筹者,从原来的领导者变成促进各界参与职业教育的引导者,为政校关系的进一步变革铺路。
-
永川一方科学发展热土 一座优雅幸福之城
-
作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 永川 科学发展 幸福 优雅 城市
-
描述:永川顺应时代要求和群众的新期待,提出了建设“精美城市、渝西高地、幸福永川”的“三大愿景”,引领永川人民走向富庶安康。
-
发展和繁荣永川区域文化的几点建议
-
作者:
黄小华 吴青云 来源:未来英才 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 繁荣 永川区域 文化 建议
-
描述:深化文化体制改革推动社会主义文化大繁荣是我国软实力建设的重要内容。为此,我们要结合永川区域特点,从加强党的领导、创作适合大众口味的文艺作品、突出地方特色、加强基础设施四个方面来促进永川区域文化大繁荣。
-
永川区:实施1234战略加快推进农业农村工作
-
作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 永川区 支农资金 农村集体资产 农村改革 土地经营权 二次流 功能区域 现代农业园区 土地流转 茶叶基地
-
描述:永川区紧紧围绕全市五大功能区域发展大格局,大力实施农业"1234"战略,让农业更强、农村更美、农民更富。抓好一项改革。以申报为农业部农村改革试验区为契机,积极探索财政支农资金农民持股分红、农村土地经营权二次流转和风险保障、农村集体资产产
-
重庆市永川区环境保护工作纪实
-
作者:暂无 来源:环境保护 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 环境质量 永川区 生态文明 污水处理厂 电磁设备 农村环境整治 申报登记 水环境综合整治 仙龙镇 污泥处理
-
描述:2014年,重庆市永川区坚持"在发展中保护、在保护中发展"理念,以实施环保"五大行动"为抓手,严准入、强监管、治污染、控总量、提能力,大力推进生态文明建设,全力改善城乡环境质量,保障区域环境质量安全。实施环保"五大行动",持续改善环境质量
-
永川区气象学会为农服务开通手机报
-
作者:
夏杰 易中琳 来源:科协论坛 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 气象学会 农业气象服务 永川 预警信息 手机 短时暴雨 农业气象灾害 冰雹天气 重庆市 村民小组
-
描述:"好吓人,不得了,风大雨大,还从来没见过这么大的冰雹,娃儿吓得躲门角",日前,重庆市永川区双石镇太平村杨家院子村民小组村民黄光义说起8月26日下午那场短时暴雨冰雹天气,仍心有余悸,"感谢区科协和区气象学会为我开通了气象服务手机报,让我第一时间获得了灾害预警信息,避免了我的损失。"
上页
1
2
3
...
9
10
11
...
13
14
15
下页