检索结果相关分组
- 重钢：工资集体协商拒绝走过场
- 作者： 李国罗丽霞 来源：工人日报 年份：2003 文献类型 ：报纸 关键词： 工资集体协商 走过场 重钢 电子公司 加班工资 重庆钢铁集团 差额部分 在岗职工 信息系统集成 协议终止
- 描述：本报讯（记者李国通讯员罗丽霞）近日，重庆钢铁集团公司首份工资集体协商协议在电子公司诞生。据该集团党委副书记、工会主席潘向宇讲，把工资集体协商作为维护职工经济利益的有效手段，拒绝走过场，这是工会认真履行职责的具体体现。电子公司系集团公司下属全资子公司，主要从事工业过程自动化、计算机和软件、信息系统
- 对促进重钢非钢产业发展的思考
- 作者： 唐民伟 来源：中国冶金报 年份：2000 文献类型 ：报纸 关键词： 非钢产业发展 重钢 富余职工 主副并重 生物污水处理 面向需求 加劲钢箱梁 思考 市场主体地位 联合经营
- 描述：重钢的非钢产业经过10余年的培育和开拓，已经形成一定的规模，涉及到建筑施工、电子技术、仪器仪表、公路运输、内河航运、医疗卫生、职业教育等28个产业领域，其销售收入连续3年达到集团公司销售总收入的30％左右，为实现重钢的主辅分离，有效安置下岗和富余职工，减轻钢铁生产主线的负担作出了不可磨灭的贡献，在全
- 重钢成为我市债转股金额最大企业
- 作者： 张启华 来源：重庆日报 年份：2000 文献类型 ：报纸 关键词： 债转股 市债 重钢 加强领导班子建设 资产负债率 国有老企业 资产管理公司 清产核资 公司董事长 步履维艰
- 描述：重钢的非钢产业经过10余年的培育和开拓，已经形成一定的规模，涉及到建筑施工、电子技术、仪器仪表、公路运输、内河航运、医疗卫生、职业教育等28个产业领域，其销售收入连续3年达到集团公司销售总收入的30％左右，为实现重钢的主辅分离，有效安置下岗和富余职工，减轻钢铁生产主线的负担作出了不可磨灭的贡献，在全
- 大渡口镇 帮助残疾群众 过上好日子
- 作者： 王玉安 来源：泸州日报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（王玉安）今年，纳溪区大渡口镇加大对残疾人员的帮扶力度，切实做好残疾人员创业就业帮扶工作，建立科学、规范、合理、有效的残疾人员保障体系，让残疾群众过上好日子。据了解，今年大渡口镇组织工作人员进
- 大渡口区特殊人群管理的调研与思考（摘要）
- 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：做好特殊人群管理具有重大的现实意义。不仅能够有效预防犯罪，为构建和谐社会创造条件，而且有利于减少危害社会和谐的不安定因素，有利于犯罪人重新回归社会，为国家节约大量的财政资源。关于大渡口区特殊人群管理的建议：一、应尽快制定《社区矫正法》和相应地方性法规。二、进一步加强宣传，营造社会氛围。一是要向群众讲
- 大渡口区教育系统“五四优秀人物（集体）”风采
- 作者：暂无 来源：大渡口报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：为进一步巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，扎实推进创先争优活动有效开展，在全区教育系统广大青年中大力弘扬爱国、民主、解放思想的“五四”精神，教育和引导广大青年成长成材，激励广大青年立足本职，奉献
- 大渡口双语幼儿园举行“园丁杯”教学竞赛
- 作者：暂无 来源：攀枝花日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（李燕报道）4月16日至20日，大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中，教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法，准确把握教学目标，对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
- 大渡口首条滨江路将部分通车
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（李燕报道）4月16日至20日，大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中，教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法，准确把握教学目标，对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
- 招商银行 大渡口支行开业完成主城网点布局
- 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（李燕报道）4月16日至20日，大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中，教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法，准确把握教学目标，对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。
- 到大渡口购物 累了还能到公园休息
- 作者：暂无 来源：重庆时报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（李燕报道）4月16日至20日，大渡口双语幼儿园举行了“园丁杯”日常教学竞赛。本次竞赛根据幼儿不同年龄段特点设计活动方案。活动中，教师们通过生动形象的多媒体演示、活泼有趣的情景演绎、巧妙有效的师生互动等教学方法，准确把握教学目标，对幼儿学习能力的培养和以幼儿为主体地位教学进行了诠释。