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实施“C-R北碚模式” 发挥名师工作室引领作用
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊
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描述:“C-R北碚模式“即“北碚区三级教育导师团建设模式“。其核心在于各名师工作室,它是联结各级导师团、整合各方资源、引领教师发展的关键点。北碚区的名师工作室成立于2005年9月,由北碚区教委批准命名,共设立了8个工作室,由研究员级
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“北碚区人民检察院”真情关爱未成年人
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作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 未成年人犯罪 北碚区 人民检察院 构建社会主义和谐社会 关爱 真情 合法权益 刑事政策
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描述:北碚区院本着以教育.感化、挽救为主.惩罚为辅的原则.严格贯彻落实宽严相济的刑事政策.切实维护青少年的合法权益.预防和减少了未成年人犯罪,为营造良好的法制环境.促进未成年人健康成长,努力构建社会主义和谐社会作出了不懈的努力。[第一段]
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用好资源 坚持创新 铸造优质德育:重庆市北碚区德育工作扫描
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作者:
陈忙耕 彭兴德 来源:中国德育 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 德育 重庆 教育观念 中小学教育 教育质量 教育方法
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描述:“这里是文人荟萃、滋兰树蕙的芳草地,陶行知、晏阳初、梁漱溟、吴宓、方敬在此躬耕育人,兴教报国;这里是抗战时期的文化教育之都,老舍、梁实秋、郭沫若在此激扬文字,抒发爱国情怀;这里是当代科教精英的云集之地,袁隆平、侯光炯在此求学著研,创造了兴世瞩目的业绩;这里的
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总结传统教研经验 建设新课程教研文化——北碚区中小学校本教研现场会在重庆市江北中学校成功举行
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 校本教研 重庆市 中学校 中小学 江北 新课程改革 中学教师 基础教育 师范大学 副校长
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描述:本刊讯(但汉国) 2004年12月27日, 由北碚区教育委员会主办、北碚区教师进修学校、重庆市江北中学承办的重庆市北碚区中小学校本教研现场会在风景如画的重庆市江北中学隆重召开。
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新题新意·引人注目——新课程实验区河北、贵阳、潍坊、临汾、北碚、郫县初中语文中考试卷评介
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作者:
扶启君 来源:文科爱好者 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 课程改革实验区 中考试卷 初中语文 新课程 河北 新意 贵阳 潍坊 临汾
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描述:今年.是国家基础教育课程改革实验区初中毕业生语文学科学业考试的第一年。其试题的命题原则、考查内容、试题类型、评分标准、试卷结构等方面,较之以往发生了深刻的变化,走出了考试评价制度改革的一条新路,因此,格外引人注目。
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重庆市长寿区发展民生导向型经济的路径选择(下)
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作者:
高大红 彭名洪 王伯承 罗天 来源:经济视野 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 经济 路径 民生导向型
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描述:保障和改善民生,不仅是经济发展的重要目的,而且是经济发展的重要内容和动力.当下,民生导向型经济已经成为转变发展方式,实现科学发展的最佳耦合.重庆市长寿区对民生导向型经济的实现路径,从安居、就业、教育、社保、生态等五大民生领域进行了大胆探索和实践.
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涪陵居民健身现状调查报告
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作者:
赖文静 唐良友 来源:市场周刊(理论研究) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵健身 现状 问题 建议
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描述:本报告采用问卷调查法、文献资料法、实地调查法、数据统计整理法、逻辑分析法对涪陵区健身现状进行相关调查与研究。根据涪陵区经济发展水平、文化教育程度、城市建设等现状,分析涪陵区健身事业现状中存在的问题并提出解决对策。
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重庆市涪陵实验中学校
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 电子备课室 美术教室 省教委 市级骨干教师 重点中学 音乐室 重庆市涪陵 重庆市教委 综合大楼 现代教育教学
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描述:学生食堂、学生公寓、教师宿舍、大礼堂、综合大楼等完善的建筑设施。学校建有各种现代教育教学设施:电子阅览室、语音室、微机室、电子备课室、"新三机"装备每间教室。还有专用音乐室、音乐欣赏教室、文艺练功房、美术教室、画室等。
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促进涪陵经济发展之我见
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作者:
陈进福 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵 发展 更新观念 工业化进程 产业化发展 职教发展 节约型社会
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描述:经过许多年的努力,重庆市涪陵区经济发展取得了一定的成绩。在分析总结的基础上,涪陵区经济发展还需在更新观念,加快工业化进程,推进农业产业化发展,大力发展职业教育,努力建设节约型社会等方面予以大力扶持。
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促进涪陵经济发展之我见
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作者:
陈进福 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵 发展 更新观念 工业化进程 产业化发展职教发展 节约型社会
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描述:经过许多年的努力,重庆市涪陵区经济发展取得了一定的成绩。在分析总结的基础上,涪陵区经济发展还需在更新观念,加快工业化进程,推进农业产业化发展,大力发展职业教育,努力建设节约型社会等方面予以大力扶持。