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在探索的道路上——永川中学教学改革见闻
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作者:
乐安中 来源:四川教育 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 教学改革 培养学生 教师 解决问题 小论文 单元小结 初中学生 道路 探索 教学内容
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描述:许多学校都在试探、摸索,寻求改革教育、教学的门径。永川中学在这方面作了一些尝试,我去作了访问,兹将所见所闻简述如下。最权威的评论在一个有高初中学生参加的座谈会上,学生们争相发言:“过去是老师讲,学生抄板书,课后背,赶作业;现在是在教师的指
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永川市大中小学生男生吸烟情况调查
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作者:
罗毅 来源:中国学校卫生 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 永川市 禁烟教育 吸烟率 家庭环境因素 差异有显著性
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描述:、师专(16.20%)、高二(12.61%)、高-(11.05%).开始吸烟年龄最早13岁,比较集中在14~17岁年龄段沾85.13%,提示我们在学生中应及早进行禁烟教育.吸烟史不足1年的有647人
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用色彩想象用材料创造——重庆市北碚区北碚实验幼儿园创意美术工作坊
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作者:
汪清娅 来源:早期教育(美术版) 年份:2015 文献类型 :期刊
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描述:重庆市北碚区北碚实验幼儿园秉承“生态的教育、完整的儿童”办园理念,以“健康又自信,礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”为培养目标,创设了让孩子们可以用色彩大胆想象、用材料自由创造的幼儿创意美术工作坊.工作坊面积140平方米,是一个集自由、自主、自然为一体的创意空间.
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让每一位教师富有成就感地工作:重庆市北碚区人民路小学建设和谐教师文化探微
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作者:
严卫 蒋华 来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教师文化 和谐管理 人民路 北碚区 重庆市 成就感 小学 和谐育人环境
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描述:重庆市北碚区人民路小学在“和谐管理、和谐教育”办学理念指导下,努力探索与实践和谐教师文化,形成了“人爱、人和、人德、人才”的学校和谐教师文化精神内涵,构建了充满人文关怀的和谐育人环境,使老师在关怀中富有成就感地幸福工作。
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重庆市北碚区教师进修学院积极创新“国培”模式
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作者:
朱艺 来源:师资建设(理论与政策版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教师进修学院 北碚区 重庆市 创新 农村义务教育 教学名师 小学数学 培训班
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描述:2013年5月10日上午,“2012‘国培计划’——重庆市农村义务教育名师异地脱产研修项目”小学数学教学名师培训班结业典礼在北碚区教师进修学院举行。重庆市教委师范处处级调研员余仁清、北碚区教师进修学院院长朱福荣等出席了结业典礼。
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北碚中心与村结成创建对子
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作者:
曹玖莹 来源:重庆国土房产 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 对子 北碚 市级文明单位 区域经济发展 新农村建设 综合能力 权属登记 活动内容
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描述:为积极参与区域经济发展和提升单位综合能力,近日,北碚地房权属登记中心与新农村建设示范村双塘村正式结成创建文明单位对子。明确定期走访交流、为村提供有关支持、村为中心提供开放教育基地等共建活动内容,为中心创建市级文明单位拓展了活动平台。
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培养有民族根基和世界眼光的中国人:重庆市北碚区中山路小学
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作者:暂无 来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 民族文化 中山路 重庆市 世界眼光 小学 北碚区 中国人 培养
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描述:坐落在美丽嘉陵江边的重庆市中山路小学,创建于1866年的朝阳书院。140多年办学历程积淀了学校丰厚的文化底蕴。学校寻找书院办学之根,传承民族文化,创新现代校园,提出了国学立品,双语达人的办学理念。以国学双语为主渠道,融会古今传统,贯通中西文化,建设中西人文教育特色,
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重庆市北碚区龙凤桥小学:弘扬挺进精神 开放特色之花
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 重庆市 小学 精神 文明单位 科技教育 委员会 学校
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描述:北碚区龙凤桥小学创建于1930年,是一所历史悠久且具有光荣传统的中心校,学校曾是中共北碚特支委员会的联络点和翻印《挺进报》之地。学校是北碚区文明礼仪示范校,北碚区科技教育示范学校,重庆市文明单位,重庆市安全文明校园。
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对内,对外:重庆市北碚实验幼儿园新《标准》执行动态
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作者:
王琳 来源:今日教育·当代幼教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实验幼儿园 《标准》 重庆市 动态 北碚 收费标准 2009年 办园条件
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描述:2009年重庆市新出台了《重庆市幼儿园收费标准》《重庆市幼儿园等级标准》,新标准遵循“按质定级、按级收费、优质优价”的原则,对幼儿园的办园条件、园务管理、保教工作都提出了更高的要求。幼儿的入园问题与老百姓的生活息息相关,社会、家长都对优质的幼儿教育抱有很高的期望。
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重庆北碚区小学生英语学习评价教师调查问卷分析
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作者:
李贤贤 来源:中小学英语教学与研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 重庆北碚区 教师调查 学习评价 英语学科 小学生 问卷分析 课程改革实验区 新课程改革
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描述:作为首批国家级基础教育课程改革实验区,重庆市北碚区有着很好的评价改革的基础,形成了重庆北碚新课程实验学生评价模式,但是小学英语学科没被纳入在内。目前,教师们对小学生英语学习的评价很不系统,有许多问题需要解决。