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吕心静和她的重庆市渝北区渝北幼儿园手牵手,与梦飞翔——牵着你的手,开心向着走——渝北幼儿园幼儿文化解说
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作者:暂无 来源:今日教育:当代幼教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园 重庆市 渝北区 牵手 解说 文化 心向 优秀共产党员
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描述:吕心静,重庆市渝北幼儿园书记、园长,中学高级教师,重庆市骨干教师,渝北区名师。从教19年来,曾先后被授予市区优秀教师、优秀教育工作者、优秀党务工作者、三八红旗手、优秀共产党员等荣誉称号,多次获国家、市区奖励。
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师徒携手共成长尚美北山传佳话:重庆市永川北山中学校青蓝工程探索实践
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作者:
李中标 来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 携手 培训 成绩
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描述:北山中学“青蓝工程”新教师成长培训工程在学校“尚美”教育办学理念的引领下,在追求卓越的办学目标助推下按时举行。校领导高度重视,亲历示范抓管,规划目标,师徒携手,共献智慧,不断探索创新,以多样的培训形式,形成自己的“一三五”特色培训模式,严格过程管理,新教师培训工作成绩喜人。
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前进中的永川农业
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作者:暂无 来源:南方农业 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 中国优秀旅游城市 山水园林城市 教育基地 体制改革 金融中心 科教中心 卫生城市 农业增加值 商贸中心
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描述:永川是渝西地区商贸中心、科教中心、金融中心、能源配给中心和交通、通讯枢纽是全国综合体制改革试点市、中国优秀旅游城市和重庆市卫生城市、重庆市山水园林城市重庆职业教育基地。
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开拓创新的永川市临江镇中学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 创新学习 永川市临江镇中学 文明单位 实验基地 重庆市 教育科研 学校
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描述:临江镇中学地处重庆市重点小集镇临江镇,是全国“创新学习”实验学校、重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市教育科研实验基地、永川市最佳文明单位和永川市德育示范学校。[第一段]
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在探索的道路上——永川中学教学改革见闻
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作者:
乐安中 来源:四川教育 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 教学改革 培养学生 教师 解决问题 小论文 单元小结 初中学生 道路 探索 教学内容
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描述:许多学校都在试探、摸索,寻求改革教育、教学的门径。永川中学在这方面作了一些尝试,我去作了访问,兹将所见所闻简述如下。最权威的评论在一个有高初中学生参加的座谈会上,学生们争相发言:“过去是老师讲,学生抄板书,课后背,赶作业;现在是在教师的指
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永川市大中小学生男生吸烟情况调查
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作者:
罗毅 来源:中国学校卫生 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 永川市 禁烟教育 吸烟率 家庭环境因素 差异有显著性
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描述:、师专(16.20%)、高二(12.61%)、高-(11.05%).开始吸烟年龄最早13岁,比较集中在14~17岁年龄段沾85.13%,提示我们在学生中应及早进行禁烟教育.吸烟史不足1年的有647人
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重庆市大渡口区社区矫正工作全面实现GPS定位管控
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作者:暂无 来源:人民调解 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 服刑人员 重庆市 社区矫正 大渡口 工作人员 教育管理 管控系统 档案资料 全面实现 司法行政
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描述:为进一步加强对社区服刑人员的教育管理,重庆市大渡口区司法局在全区8个街镇建立了社区服刑人员GPS定位管控系统,构建区、街镇和村(社区)三级信息管控体系。落实专职工作人员84名,将在册74名社区服刑人员的档案资料进
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大渡口区院:“恢复性司法”矫正问题少年
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作者:
黄婷婷 来源:法律与监督 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 恢复性司法 问题少年 矫正 未成年人 被告人 同龄人 被害人
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描述:5名未成年人因将2名同龄人砍伤被送上法庭。法院开庭时,几名被告人毫无悔意,有的甚至当庭嬉笑。为教育这几名未成年被告人,近日,涉案的几名被告人和该案被害人以及双方的父母,被重庆市大渡口区检察院请到了会议室。[第一段]
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“大渡口区人民检察院”铺设条条大道 引领迷途少年回归
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作者:暂无 来源:法律与监督 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 人民检察院 大道 铺设 回归 少年 引领 未成年人保护
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描述:近年来,大渡口区院积极探索未成年人保护办法.形成了独具特色的“绿色诉讼快车”,“恢复性司法程序”以及以关爱“三个一”为核心内容的法制教育和矫正跟踪等办案规则及程序。该制度施行以来.已经收到较好的成效。[第一段]
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践行群众路线 勇于改革创新 加快推进北碚科学发展
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作者:
龙华 来源:新重庆 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践 辩证思维 改革创新 干部队伍作风 两江新区 生态休闲旅游 经济发展质量 文化高地 功能区域 领导干部
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描述:把践行党的群众路线同改革发展有机统一起来,是一切为了群众,一切依靠群众的根本立场在发展领域的具体体现,是运用科学辩证思维为北碚科学发展树立的新航标。一、问需于民,确保活动与发展两手抓、两促进第二批党的群众路线教育实践活动同群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题也更尖锐、更具体,必须找准改革发展